課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計畫。
一、指導思想
以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。
二、基本情況分析
現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛鍊，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則。
三、活動目的：
1、配合體育等學科中學到的基本技能技巧，並進一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的遊戲，展開體育活動。
3、通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達到鍛鍊身體的目的。
4、活動鍛鍊學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
四、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、跑步、唱歌等，豐富學生的課外生活。
2、在重大節日，開展適應節日特點的活動。
3、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。
4、發揚集體精神，使每乙個學生的潛能得到最大限度的發揮。
五、具體活動安排
（一）活動時間
每週二、三、四、五下午第三節
（二）活動內容
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1、以體育（跳繩、田徑、跳遠）、美術等組成校級興趣活動小組。
2、以小組為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計畫的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。並在實踐活動中，培養學生的綜合能力。
四年級課外活動總結
2010 2011 學年第一學期 一 工作回顧 本班學生有兩大特點 一是年齡差異較大，其中小的只有9歲多點，而大的已超過14歲 二是性格差異較大，部分學生活潑好動，而有部分則性格怪僻，不合群。課外活動是小學生學習和生活的重要內容，活動開展得是否成功嚴重影響著學生能力素質的提高。本期來，我把學生的課外...
四年級課外活動總結
2010 2011學年第二學期 魯迅先生說過 遊戲是兒童最正當的行為。四年級的孩子，說小不小，說大還不算大，愛玩的天性尚未泯滅。尤其到了複習階段，一味的做卷 講題會讓他們感到枯燥 甚至麻木。適時組織一些豐富多彩的課外活動，調動學生興趣，同時也能增強班級凝聚力，產生強烈的師生親和力，何樂而不為？不冷不...
中和小學四年級課外活動計畫
班主任老師 晁士霞 語文課程標準 指出 現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神 合作意識和開放的視野。閱讀是蒐集處理資訊 認識世界 發展思維 獲得審美體驗，全面提高學生素養的重要途徑。為了落實新課標所提出的教學目標，我們不但要上好每一節閱讀課，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道，抓好課...