摘要:英語教學過程應在教師的指導下,樹立學生是學習主人翁的觀點,充分調動學生學習的主動性、積極性,培養學生的智力、情感,從而達到使學生德、智、體、美、勞全面發展的目的,我們所面臨的任務就是實施外因學習向內因主動學習的轉化。
關鍵詞:英語師生環境
現在的學生學習英語的積極性和主動性,在很大程度上取決於教師的教學,是靠教師的教育藝術培養出來的。由於不同的學生學習的習慣、學習的基礎和生理、心理素質參差不齊,學生的學習效果也存在著一定的差異。英語教學過程則應在教師的指導下,樹立學生是學習主人翁的觀點,充分調動學生學習的主動性、積極性,培養學生的智力、情感,從而達到使學生德、智、體、美、勞全面發展的目的,我們所面臨的任務就是實施外因學習向內因主動學習的轉化。
而這一階段的學生年齡的特點是:愛說愛動,自我約束、自我控制能力不強,如果教學中忽視這些特點,單純沿用傳統教學模式,使用傳統教學方法進行機械地講解,把他們純粹當成知識的容器,填鴨式地向他們灌輸在他們眼中枯燥乏味,冷冰冰的語法、詞彙,他們便不感興趣,因而也就談不上學習的積極性和主動性。學習需要興趣,就某種意義上講,學英語就更需要興趣。
如何激發學生的學習興趣,並保持它,使之成為他們學習的動力,正是趣味教學考慮的出發點。
一、建立和諧、融洽的師生關係
教和學是一對矛盾,作為矛盾雙方的教師和學生,如何和諧融洽師生關係對完成教學目的至關重要。青少年的心理特點告訴我們,這個年齡段的學生「親師性」較強。如果他們對某個老師有好感,他們便對這位老師的課感興趣,並十分重視,肯下大氣力,花大功夫學這門課,因而成績卓著。
這種現象大概就是我們常說的「愛屋及烏」吧!反之,如果他們不喜歡某一位老師,由於逆反心理,他們也就不願學或不學這位老師的課。這種現象也是大家司空見慣的。
所以,教師要深入學生,和學生打成一片,了解學生的興趣,愛好,喜怒哀樂情緒的變化,時時處處關心學生,愛護學生,尊重學生,有的放矢地幫助學生。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長,更是他們可親可敬的親密朋友。當然,這並非說他們的缺點不可批評,可以聽之任之。
由於批評和表揚是出於同乙個目的——愛護他們,因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心,人格不受侮辱。從內心讓他們感受到教師的批評是誠摯的愛,由衷的愛護和幫助。
這樣師生才能關係和諧,感情融洽,學生才能興趣盎然地進行學習。
如何學好英語
1.勤背誦。象你這樣的基礎背誦是必須的,通過背誦你就可以提高很多.不光光是單詞片語,還有語法規則也很重要.積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正 反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。2.勤朗讀。這...
如何學好英語
高中生如何提高英語成績 張艷 學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動 更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總...
如何學好英語
專題名稱 如何學好英語 研究組長 姚猛 研究組員 林圓添 孫卓 王飛 年級班別 高二 3 班 指導老師 曹宇 如何學好英語 摘要 隨著社會生活的資訊化和經濟全球化的發展，英語在日常生活中的重要性日益突出。英語作為最重要的資訊載體之一，已經成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。對於我們中學生來說，學...