森林裡住著螞蟻群、鼴鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛蟲。有一天，他們無一例外地得到了一片葉子。
螞蟻們得到葉子後，想起房頂上破了個洞，急忙出動幾百蟻兵，齊手齊腳地把葉子搬上了屋頂，開始修補。細心的蟻后發現了單憑一片葉子是不夠用的，便提醒大家：「快停下吧，別浪費力氣了，只有一片葉子根本就不夠用。
我們不如守株待兔，等待下一片葉子落下來後再補吧！」一語驚醒夢中人，機靈的螞蟻們經過蟻后的提醒，猛的發現葉子的確太小了，再加上蟻后已經幫他們想出了辦法，於是，他們坐在屋裡，等待下一片葉子落下來……
鼴鼠太太得到葉子後，第一時間想到家裡的棉被快都被小偷偷走了，還是把葉子留下好，便大叫：「孩子他爹，快找塊空地方來，我拾到了一張被子！」鼴鼠先生聽到後馬上找了個箱子，兩個人齊心協力地把被子搬進去，安置好……
流浪的蟋蟀兄弟正想著辦法過河呢！沒想到會從天上掉下來乙隻小船，他們欣喜若狂，心想：真是天助我也！他們趕緊上船，哼著小曲過了河……
小毛蟲幸運地得到了一棟高樓大廈，此刻的心情激動的不能用詞語來形容，他仿著自己從親戚朋友處借來的一小部分設計圖，硬是把葉子做成餐廳的樣子，自封經理，在美美地想著使喚人時的情景……
葉子的用途實在是太廣泛了！
匯源大街小學四年級：盧日嬋
多彩的葉子
小學三年級綜合實踐課教案 多姿多彩的葉子 教案 一 教學分析 一 教材分析 秋天是收穫的季節，有的綠葉變黃。將葉子的形態和作用作為植物 的主要內容，其中乙個重要的目的就是為了對學生進行 人文教育 透過 奇形怪狀 的外在美去挖掘 默默奉獻 的精神美，採用寫作 美術等藝術手段去嘗試再現自然美，這都是對學...
植物葉子的作用
植物的葉子有什麼作用？葉是種子植物製造有機養料的重要器官，它的主要作用有 l 進行光合作用和呼吸作用。光合作用的實質是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯藏能量的葡萄糖 進一步形成澱粉 並且釋放出氧氣的過程。呼吸作用的過程與光合作用恰好相反，其實質是 植物吸收空氣中的氧氣，將有機物 澱粉...
《植物的葉子》教學反思
三 培養學生的創造性思維 創新精神是指能夠敏銳地把握時機，勇於探索發現，具有拼搏 開拓 發展的情緒狀態。這種創新精神的基礎，於學生頭腦中的思維活動能力，主要是創新思維能力。在教學的最後乙個環節，我就充分培養學生的創造性思維能力，讓他們用子帶來的葉子進行拼畫，學生的創作確實很有自己的想法 有些同學製作...