2023年第二學期少先隊工作總結

2022-08-24 08:39:06 字數 2582 閱讀 2542

一、工作概述:本學期,我校少先隊在縣團委、縣教育局的領導

和幫助下,在學校領導的大力支援下,經過半學期的努力和創造性的拼搏,少先隊工作有了突破性的發展。本學期,我校少先隊根據縣少先隊工作計畫和學校工作安排,少先隊制定了符合學校實際的活動計畫於實施方案,圍繞縣少先隊工作的中心,創造性地展開多方面的活動。 在本學期我校組織開展的「安全教育」「講文明懂禮貌教育活動」、「尊老敬老教育活動」、「小手拉大手文明齊步走活動」「感恩教育」、「勤奮教育」等教育活動。

各個中隊輔導員和隊員主動想辦法出主意,尋找自己的位置,依據自身特點,個性化地組織開展,使活動有聲色地開展下去,少先隊員們能樂在其中,懂得了參與的快樂,鍛鍊了動手動腦的能力,培養了隊員們的組織能力,深化了他們的合作意識,營造出生機、和諧、歡樂的校園氣氛。

二、活動開展情況:

(一)、安全教育活動。 我們要求輔導員老師把安全教育同日常

教學和德育工作結合起來,利用教材上相關的教育資源,適時地引導。發現問題,隨時向學生指出;對普遍性的安全問題,由學校統一布置宣傳引導。如秋冬季的飲食衛生安全、交通安全知識、流感的預防。

利用標語、網路、宣傳櫥窗和黑板報等中介,對學生進行更為廣泛的安全教育,提高了學生的安全意識,也逐漸培養了一些良好的生活於衛生習慣。(二)、以德育為中心,開展了三大主題教育活動。

1、一如既往的開展「講文明懂禮貌」活動。 少先隊全面發動

強化動員,充分利用板報、宣傳欄和班會。繼續加強了隊員文明禮儀

教育。進行文明禮貌月活動」總動員,提出了總體目標,分階段組織

實施。①淨化、美化校園環境。

②提高師生文明素養。

③學雷鋒、做好事。隨後各班級召開主題班會,進一步宣傳教育,

組織學生「學守則」,「學規範」。少先隊組織校園衛生清掃活動後,

保持衛生清潔的習慣,成為各中隊的日常規範,作為一所條件較差的

農村學校,我們做到了窗明几淨,受到村民和上級領導的一致好評。

2、尊老敬老、尊師感恩活動。 九月正逢八月十五團圓節、教師

節,我校開展好尊老敬老和尊師活動。我校始終把老教育工作擺在素

質教育的首要位置,敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德,

「老吾老以及人之老」,學校把敬老院作為實踐的場所,給老人送溫

暖,送去水果月餅等,師生們還為老人們表演了節目。本次活動既給

了同學們一次鍛鍊的機會,又給老人們送去心貼心的溫暖,讓他們體

會到社會大家庭的溫暖。一位老教師去世了,少先隊員們前去弔念,

通過這些活動,啟發了學生在活動中能使學生受到教育,發現有所感悟

的亮點,引導學生去了解社會、感受社會。 每一項活動,我們都做到

有計畫,有具體實施方案,有活動記錄。充分的動員,加上細緻的學

習,再舉行以具體的、形式多樣的時間活動,各項教育活動都取得了很好的效果。我校少先隊舉辦了背誦惜時名言警句活動、感恩故事演講、勤奮學習名言積累等活動。以「講文明,守紀律,勤學習」的實際行動向教師節獻禮。

3、「小手拉大手,文明齊步走」活動。 我校制定好計畫, 9月底-10月中旬宣傳發動階段,10月中旬舉行主題教育活動啟動儀式。開展「六個一」宣傳活動。

我校充分利用家訪、校園開放日、通過「進行一次國旗下講話」、「 制定乙個宣傳標語」、「 召開乙個主題班隊會」、「 布置一處宣傳園地」、「 給家長寫一封信」、「 舉行一次特色體驗活動」等形式,進行廣泛深入的宣傳,讓每位學生、家長了解活動主題,積極投入到活動中來。 10月中旬-12月底落實實施階段。

(1)、開展「做個文明小公民」活動。通過召開主題班隊會、編排校園禮儀小品、評選「文明禮儀之星」、制定班級文明公約等活動,強化正面教育,樹立先進典型,在校園內營造文明和諧的氛圍。

(2)、開展「成長夥伴共文明」體驗實踐活動。結合「兩制」工作,以學生成長夥伴小組為單位開展活動。學生每月確定乙個文明行為和學習習慣的目標,自覺履行,在校由組內同學互相提醒,互相幫助,在家由父母督促,努力做個文明學生。

(3)、開展「我是文明宣傳員」活動。小學以「我給家長上堂課」, 「與父母聊天」等形式,由學生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽,指出父母不足之處,向父母提出「禮貌待人,有話輕聲說,文明行路,自覺排隊,不搶道,不闖紅燈,遵守交通規則」等文明建議,提公升家庭成員文明素質。(4)、開展「全家共譜文明曲」活動。

以家庭為單位,創編文明童謠和文明三字經,各校選取好的作品,通過校園網、家長網校、校信通等平台向家長、社會宣傳,並組織學生傳唱。

(5)、父母承諾「在家做個好父母,在單位做個好職工,在社會做個好公民」,孩子承諾「在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會做個好公民」,並根據家庭實際情況制定獎懲規定。父母和孩子互為監督員,家長負責監督學生的執**況,學生負責對家長的監督評價。 11月-12月底反饋總結階段。

繼續開展「基礎文明養成教育明查暗訪」。 「小手拉大手,文明齊步走」專題宣傳欄,及時宣傳先進,指出不文明現象,督促家長和孩子共同進步。

整體上對自己的少先隊工作進行評價,不足有如下幾點;一是活動沒做到真正的全面,有那麼一兩個隊員還在邊緣,我們的輔導員沒能把工作細化到學生的心靈。二是某些輔導員老師的觀念還轉變不過來,還是把少先隊的活動看作與學生成長無關緊要的事,不能與自己的教育和教學有機地結合起來。三是確實還存在著客觀條件不好的事實,並由此而引出輔導員老師的惰性,不願創新地開展。

針對以上問題和不足,我們惟有踏踏實實地把少先隊工作視為學生工作的重點,從學生成長成材的角度出發,為他們服務;同時要不斷提高自己的能力和水平,做合格的輔導員。

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