蘇樹雲從9月1號開學以來，我與學生間的感情也日益加深。轉眼間七年級上學期就結束了，靜心思考，茫然中似乎又有所收穫，現將本學期工作總結如下：
我班學生紀律約束性較差，成績也相對來說比較差，尤其是優等生少，部分學生的思想存在著較為嚴重的問題，就更別提學風了。從開學以來，我一直在苦苦追尋著解決的方案。開學後第乙個月，我把精力主要放在整頓紀律上，在紀律和衛生方面，我班也取得了較大的進步，成績也上去了。
期中考試，經過全班學生的共同努力，我班的總體成績進步很大。同學們歡呼、雀躍，我笑在臉上，但我明白樂觀表象隱藏潛在的危機。在我高興的同時，感到更多的是著急。
因為我班學生偏科現象太嚴重，尤其是拔尖學生太少，英語、數學等各科成績都普遍較差，學生上課的狀態也不容樂觀。總成績較好的同學也有偏科現象，這是乙個不容樂觀的問題。於是，在注重培養優等生的同時，我把班裡的學生分為三型，一是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的學生。
對這些學生，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；二是肯學，但能力不強的學生。對這部分學生要適當引導，耐心教導，多給予鼓勵，幫助他們樹立自信心；三是紀律鬆散、學習不認真、基礎又不好的學生。對這部分學生要進行課餘時間加班輔導、談心，引導他們重視學習，明確學習目的、端正學習態度。
另外，平時注意「兩頭抓」，讓優等生帶差生，促成「雙贏」效果。成立學習小組，進行小組之間競爭、比賽。及時與各型學生家長取得聯絡，與他們交流、匯報學生的學習情況。
也許是我把希望寄託給學生，我所做得是關愛每乙個學生，給學生以鼓勵與幫助。
在班級氛圍上，我提倡男女同學要互助、謙讓、多一顆包容之心。我處理同學之間的矛盾時，一貫堅持男女同學都要有寬廣的胸懷，男同學要讓女同學，從大局出發淡化矛盾，等等引導同學大事化小，小事化了，建立和諧班風——團結、互助、友愛。
開學初，我告訴學生實行民主制，重新制訂班規。要我班是以班主任為核心的班委會來管理班級事務，每日安排一名班幹部值日。班長和值日班幹對班級進行雙層管理，分工明確，各司其職。
如，有些同學在課堂上、自習課上做小動作、說閒話以及看**等等，班長不便跟蹤管理，值日生都會把這些記錄下來，且還負責考勤、衛生的監督和檢查。值日生的記錄便於班主任對部分學生進行有針對性地教育，我認為採用這種雙層模式管理班級效果較好。除此之外，我有意識培養班級骨幹，這學期我把一切事務都交給班幹部去完成，要求他們每兩周開會一次，由班幹部成員輪流將每次開會的內容寫成書面語遞交給我，並從中協助他們開展工作。
也取得了長足的進步。
以上是我本學期班主任工作的總結，卻也是我班真實的作風。希望領導多提出寶貴的意見，以便我更進一步的完善我的工作。蘇樹雲
七年級上學期班主任工作總結
在本學期裡，我們班在學校領導的英明組織下，在全體任課教師的全力支援和配合下，各項工作開展順利，學習 生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學期裡使得工作更上一層樓，現將本學期的工作總結如下 一 加強學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養社會需要的合格人才。初中的學生精...
七年級上學期班主任工作總結
2012 2013學年度第一學期七 8 班班主任工作總結 本學期學校教育教學工作已接近尾聲，班主任們忙著寫學生評語，寫工作總結。我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是複雜的，細緻的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，關愛學生，才能教育和管理好班級。現將具體工作總結如下 一...
七年級上學期班主任工作總結
班主任工作總結 2015 2016學年度第一學期 2016 1 班主任工作總結 今年我接任七年二班的班主任工作，面對這些滿懷憧憬 滿懷希望 渴望知識的初一新生，我盡我最大的努力，教導這批學生認識自己 提高自己。教師的使命是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任...