2014-2015學年度
王微一、教材分析
美術學科是全面推進素質教育的切入點，是基礎教育課程體系的乙個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的程序。
教材為江西版初中美術教材，教材的內容和課時較少，內容和課時的減少其實向我們教師提出了更高的要求，重難點的把握是否準確，知識的呈現、教學方法的選擇是否合適……，由此我也發現該教材有它自身獨有的特點。
一、緊扣美術課程標準，嚴格劃分學習領域。按美術課程標準劃分出欣賞評述、造型表現、設計應用、綜合探索四大學習領域，每種學習領域各佔不同比例，有重點的對學生進行全面的美術教育。
二、教學內容全面，知識系統性強。教材理論知識和美術技能的學習較為全面，繪畫、建築、雕塑和工藝美術四大門類都有所涉及，從低年級到高年級由易到難、由淺入深，形成連貫的學習體系，系統性較強
三、課時數少，學習和訓練更為充分。教材課時數比較合理，每冊10到11節課，每節課可以分成兩課時，教學內容的學習和訓練更為充分。而且還能給美術教師自由處理的時間補充鄉土美術教材。
但是，江西版美術教材也存在一些問題，從而制約著初中美術教育的發展和學生美術素養的提公升。如；
1、配套資料較少，課堂需用的製作材料較難準備，給一些經濟條件落後的地區和學校實施美術課程帶來了障礙。材料準備有難度，造成課程實施的不均衡性。
2、教材內容跳躍性較大，造成了資源的浪費和學習的不充分性。
3、知識過於專業化，不太適合初中學生的年齡特點。失去了學習的趣味性。
二，班級情況分析
七年級學生學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有乙個系統的知識技能結構。八年級的學生相對來說就比較好上一點，但也會出現不積極的現象，甚至對美術興趣減退。因此必須因地制宜。
九年級的學生對美術頗有了解，但由於即將面臨中考積極性並不高，並且對美術的認識都是相對膚淺，美術興趣也不大。
三、教學目標
1、提高學生的美術素養，培養學生的美術興趣，陶冶高尚的審美情操。
2、通過教學提高學生的審美修養，促進學生的智力和才能的發展，培養學生的觀察習慣，發展學生的形象記憶力、想象力、手工製作能力。
3、了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，滲透人文
四、教學手段和措施
1.認真學習美術新課標、認真備課，要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.改進學習、教學方法，從學生的年齡心理特徵出發，根據不同的教學內容，研究「教」和「學」的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
3.堅持學習，做到深入鑽研教材，抓基礎，製作好範畫，手工範品及多**等教學手段和現代教育即使進行直觀教學。
4.加強個別輔導，抓好課堂巡迴輔導的環節，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。
5.學生工具要做到充足專業。
五、教學進度
（一）七年級上
第一課（美術星空）2課時
第二課（傳神與意境）3課時
第三課（空間的魅力）3課時
第四課（神奇的科幻畫）2課時
第五課（生活中的標誌）2課時
第六課（可愛的吉祥物）2課時
第七課（畫當年）3課時
第八課（傳統紋樣）3課時
第九課（歡歡喜喜過新年）3課時
第十課（創新與發展）2課時
第十一課（質樸的貴州苗族剪紙）2課時
（二）八年級上
第一課（空間藝術的傑出創造）3課時
第二課（現實與理想）2課時
第三課（綠來自我們的手）3課時
第四課（神態各異的人物形象）3課時
第五課（捏塑造型）2課時
第六課（書籍裝幀藝術）2課時
第七課（難忘的歲月）3課時
第八課（巧手編織）2課時
第九課（校園藝術節）3課時
第十課（多彩多姿的現代雕塑）2課時
第十一課（獨具魅力的蠟染）2課時
（三）九年級上
第一課（豐富多彩的建築風格）2課時
第二課（珍惜我們的家園）3課時
第三課（人物的千姿百態）3課時
第四課（美觀實用的生活用品）2課時
第五課（插花藝術）2課時
第六課（方寸之地）2課時
第七課（會動的畫）3課時
第八課（美麗的家園）3課時
第九課（藝術與科技的新結合）3課時
第十課(絢麗多彩的民族服飾 ) 2課時
初中上學期物理實驗室工作計畫
2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 物理實驗是學生進行科學 的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理 學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和裝置，確保每個學生都能進行實驗 活動，為學生開展實驗 活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任...
初中上學期英語教研組工作計畫
初中英語個人教研工作計畫 一 指導思想 本學期英語學科教研工作，以學校的工作精神為指導，貫徹落實學校的整體工作目標，努力提高本學科的教研質量和教學質量，增強自身的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新...
初中美術教學計畫
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