石塘小學「讀書之星」評比方案
為了推進書香班級、書香校園建設的實效性，提高學生的人文修養，為學生全面發展奠基。根據教育輔導站讀書活動的安排意見和學校書香校園建設方案的具體要求。學校決定在三—六年級開展讀書之星評比活動。
一、評比物件：三—六年級學生及全體老師
二、評比條件
（一）讀書明星
1.以乙個年級為評菜單位
2.喜歡讀書，珍惜讀書，讀書有計畫性的學生。
3.主動讀書並能富有個性化的記錄讀書筆記。
4.每閱讀完一本書能以小報的形式設計出圖書推薦卡或讀書成果展示記錄。
（二）讀書標兵
1.以學校為評菜單位。
2.喜歡讀書，珍惜讀書，讀書有計畫性的老師。
3.主動讀書並能富有個性化的記錄讀書筆記。
三、評選辦法：
1.讀書明星由語文教師根據評比條件確定人選，學校在公升國旗時進行通報表彰，並上報教育輔導站進行評選。（三—六年級每班一名）學期內同一生不重複。
2.讀書標兵由老師推薦，全體老師投票選舉出兩名老師並上報教育輔導站進行評選。
四、具體要求：
本周五由班主任將讀書之星上報學校，由學校表彰獎勵。
二〇一五年十二月九日
爭當「讀書之星」活動實施方案
一 活動目的 讀書之星 評選主要考核學生的閱讀水平和閱讀習慣 對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。讀書之星 的評選活動不能簡單地等同於語文學習能力考核 學習尖子選拔和優秀學生評選，高年級 讀書之星 的評選，側重考查學生是否 會讀書 考查其閱讀活動的個性化 全面性和深刻性，即閱讀內容不單...
讀書之星獎勵辦法
工大附中 讀書之星 評比細則 一 必備條件 40分 1 樂於讀書並養成一定的讀書習慣。認真做讀書筆記 具有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在全班起 讀書活動 的模範帶頭作用。2 認真閱讀相應年級的課外閱讀必讀書目和中外名著。讀書量大 讀書活動中表現出色 3 積極參加年級組織的各種讀書活動。4 每...
13「讀書之星」演講
讀書心得 尊敬的各位老師 我是歷史文化旅遊系法學一班的郭琳琳，今天，我主要是就 每天學點快樂哲學 一書說一下自己的心得體會。該書的宗旨主要是將潛伏在人們生活中的快樂挖掘出來，給煩惱中的人們提個醒，給忙碌中的人們鬆口氣，給疲憊中的人們多乙個快樂的理由。讀了此書，是我有一種豁然開朗的感覺，受益匪淺。此書...