調研類資訊的寫法

1．這類資訊主要是根據學校或各學院、各單位實施教育改革與管理過程中針對某一熱點或難點問題提供的調研素材而改編成的資訊。

3．這類資訊的結構一般為四段式：說明調研的目的——概述調研的具體事實——列出調研中發現的問題——提出解決問題的對策或建議，也採用「目的——事實——建議」三段式。

4．這類資訊的標題一般採用直觀明了、切中要害的標題。標題應簡短、平實、順暢。

5．說明調研的目的——要基本反映這次調研的時間、組織者、目的、調研的主要物件和主題，作為導語段期數字不宜超過。

6．概述調研的具體事實——要盡可能把調研的基本內容用連貫的語句串聯起來，並可以用「一是」、「二是」等序數詞或「同時」、「也」、「還」等關聯詞區分其不同層次。論述時要事實明晰，言簡意賅，突出重點內容，做到血肉豐滿。

7．列舉調研中發現的問題——要根據調研者的真實意圖，反映帶普遍性、傾向性、苗頭性的重大難點或熱點問題，切忌把不是問題的問題羅列進去。反映問題最好用「一是」、「二是」等序數詞分清層次，對重要的問題還可用不同字型並加黑，以引起注意和重視。

8．提出借據問題的對策和建議——要求編寫者轉換角色，站在學校的高度而不是調研的高度來審視這些對策和建議，通過篩選和鑑別，把需要學校研究和解決的有關對策和建議反映上去，為上級領導決策提供參考。