義務教育基本均衡發展迎檢檔案資料整理的
基本要求
為確保義務教育基本均衡發展迎檢檔案的規範有序，本著便於查閱的原則，對義務教育基本均衡迎檢檔案的整理、歸檔工作提出如下要求。
一、檔案材料整理的要求
1、檔案材料封面：
①統一用有顏色的封面紙（紅、粉紅、淺藍、淺黃等）；
②封面上的文字包括字型、字型大小見附件1，封面要美觀、端正。
2、檔案材料目錄：
①檔案材料目錄樣本見附件2；
②檔案材料目錄裡的文字統一用宋體，字的大小根據目錄內容的多少而定；
③將30個c級指標目錄彙編成目錄索引後單獨裝入乙個檔案盒；
④以上所有目錄必須在所有檔案材料定稿並經教育局均衡辦認可後編寫。
3、檔案材料正文：
①檔案材料以c級指標為獨立單位，乙個c級指標的材料乙個檔案盒裝不下的可以裝兩個或更多的檔案盒，直至將本級的材料裝完為止；
②乙個檔案盒的材料獨立編碼和編寫目錄。其中，在每一頁材料的正面右下角用鉛筆編上頁碼，反面不編寫頁碼；目錄中的頁碼只寫每個材料第一頁的頁碼；
③乙個c級指標中的檔案材料按該指標後面的「評分方法及細則」欄中的要求，每點的內容用彩色隔頁紙分開。
二、檔案盒要求
1、檔案盒要求裝a4紙的塑料檔案盒，厚度為5cm，禁止用檔案袋和紙質檔案盒。
2、檔案盒的正面：
①根據檔案盒正面插標籤處的大小製作標籤，標籤裡的文字大小和字型見標籤樣本附件3；
②各單位在製作標籤時，要根據本單位名稱做適當修改，如將「鍾祥市人民**」改為「××鄉（鎮）人民**」或「鍾祥市××學校（全稱）」；
③各辦事處和學校在建檔時，按省評估體系中的c級指標單獨建檔，如c級指標需要裝3個檔案盒的，就在正面標籤相應的地方寫上c1-1、c1-2、c1-3（見附件3）……。
3、檔案盒側面：
①根據檔案盒側面插標籤處的大小製作標籤，標籤裡的文字大小和字型見標籤樣本附件3；
②c級指標需要裝多個檔案盒的，就在側面標籤相應的地方寫上c1-1、c1-2、c1-3（見附件3）……。
附：1、檔案材料封面樣本；
2、檔案材料目錄樣本；
3、檔案盒正面、側面標籤樣本
2019均衡發展迎檢預案
儀隴縣復興鎮小學校 義務教育均衡發展迎檢工作預案 根據儀隴縣教育局的相關檔案，為做好義務教育均衡發展省級評估驗收工作，進一步明確相關人員的責任，根據我校實際特制定 迎檢工作預案 一 學校迎檢工作領導小組 組長 王智勇 副組長 高文明楊宣明 組員 全體教職工 接待 林玉菡 總體接待 黃勇 教師座談組 ...
均衡發展迎檢準備情況存在問題及整改要求
根據前期對各鄉鎮義務教育均衡發展準備情況檢查及市局抽查反饋，結合有關標準和規範，分類整理了普遍存在的問題及整改意見，請各單位對照問題，逐一整改落實。1 陪檢分工不明確，個別專案找不到陪檢人員 2 陪檢人員對相關資料掌握不準確，回答時猶豫 不果斷。1 學校綠化面積或預留綠化用地面積不足 2 初中有小學...
政教處均衡區迎國檢檔案整理工作小結
2014年9月中旬，我們政教處正式接手學校義務教育均衡區的任務，是 辦學特色和校園體育藝術活動 的資料，整理2013 2014學年 2014 2015學年兩年的資料。以楊 副校長為責任領導人，具體負責人有 陳 主任，黃 助理，黃 團委書記，鄒 老師。我們深感時間緊，任務重，責任大。開完分任務會後，本...