《古詩詞吟誦提高小學生國學素養實踐研究》
第二學期個人實施計畫
實驗班級：一年級實驗教師姓名
新學期開始了，為有序地指導學生完成本期吟誦、書寫工作任務，根據學校課題組計畫，結合我班實際，特製如下計畫：
一、指導思想
中華古詩文是我國歷史長河中一顆璀璨的明珠，從楚辭漢賦到唐詩宋詞，泱泱大國的詩風詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女，學習健康向上的古詩文，不僅能夠增強個人的文學素養，有利於提公升人的思想和品格的境界，誦讀、書寫古詩文使學生在其中受到了心靈的薰陶和潛移默化的感染，接受人文教育，弘揚民族文化，推進素質教育的發展。
二、實施目標
（一）通過吟誦指導，激發學生學習祖國優秀文化的興趣，讓學生從小養成熱愛祖國傳統文化，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
（二）培養學生讀書的興趣，從而提高學生的語文素養。
三、指導內容
結合一年級學生特點及課題組的安排，本學期共計指導十首古詩詞的吟誦，主要以課本上的五言絕句:《靜夜思》、《畫》、《春曉》、《村居》、《所見》、《池上》、《風》、《詠鵝》、《山行》、《回鄉偶書》為主，根據學生年齡特點適當補充三字經、百家姓等內容。
四、具體指導實施
（一）誦讀的要求
1、做到：誦讀為主，降解為輔，品味詩文，暢談體會，分清層次，因材施教，師生互通，交流感情。
2、專心致志，仔細看準，全神貫注，邊看邊讀，通順流暢。
（二）吟誦指導
1、利用每天早讀及午休時間，採用教、師帶吟、學生齊誦，優秀學生領誦、同桌對誦、自由誦等多種形式，讓學生吟誦。
2、每天放學回家，學生與家長一起吟誦，一起分享，營造濃厚的家庭吟誦氛圍。
五、學習結束，對學生進行古詩詞吟誦比賽及期末測試，並對成績優秀的同學給予鼓勵和表揚，提高吟誦古詩詞的數量和質量。
年第二學期個人工作計畫
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高二16班第二學期班主任工作計畫
作為高二 16 班的班主任,肩負著領導的厚望和70個家庭的期望，我有責任 有義務將高二 16 班構建成乙個充滿朝氣 充滿活力的班集體，帶動全班同學共同進步。為此，特制定本學期班級工作計畫如下。一 工作目標 班級現有70人，其中女生45人，男生25人。在未來的整個學期中，這70個人應是乙個團結戰鬥 刻...