--------富錦市硯山小學
所謂教育「三亂」問題，就是指教育亂收費、亂辦班、亂補課問題。「三亂」問題是公眾對教育行業最為關心的問題，它存在諸多危害。其一，亂收費，加重了家長的經濟負擔，嚴重損害了人民群眾的利益，也給社會帶來了不穩定因素；其二，亂收費掩蓋了教育經費嚴重不足的問題，導致**大幅度增加教育投入的決心不大；其三，亂辦班，班級環境條件較差，房屋狹窄、桌凳低劣，有害於學生的身體健康；其四，亂辦班，班級缺乏嚴格的管理，加之路途曲折偏僻，學生人身安全難以保障；其五，亂補課學生被迫補習文化知識，不僅毫無成效，而且容易產生厭學情緒，形成不良的習慣，甚至造成心理扭曲；其六，亂補課只注重學生的智育，而忽視學生的德育、體育、美育等，嚴重制約了學生素質的全面提高；其七，在補課中講授新課，打破了學生正常的教學程序；其八，有的教師把主要精力放在補課創收上，而在正常的課堂上敷衍應付，沒有向全體學生盡職盡責，擾亂了良好的教育教學秩序，敗壞了師德形象、教育形象和教育風氣。
我校在治理「三亂」問題上採取的具體做法是：
其一，抓組織管理，提供保障。我校成立了治理「三亂」工作領導小組，結合不同時期特點明確相協調的工作目標，制定工作方案，明確工作要點。
其二，抓思想教育，增強自律。做到規範辦學行為、依法治校、依法執教，建立長效機制，努力從人民群眾關心、關注的問題入手，各司其職、齊抓共管，標本兼治、綜合治理，重在治本、懲防並舉，樹立我校良好的信譽和形象，辦好人民滿意的學校。
其三，抓制度建設，有章可循。為使治理三亂工作制度化、規範化，我校認真貫徹《富錦市市教育局關於對中小學亂收費行為處分的暫行規定》《中小學校辦學行為「十不准」規定》等檔案精神，制定了逐級籤狀制度、收費公示制度、收支兩條線制度、堅持招標制度、專項治理制度、民主評議制度、違規「一票否決」制度、責任追究「八項制度」；取消了我校教師私自收費的權力，所有收費專案均有學校負責，經常學習《關於進一步加強職業道德建設的決定》等治理「三亂」系列檔案。此外，杜絕學生利用教師節、新年等節日給老師買禮物；學生座位實行大輪制度，杜絕人情座位。
其四，抓監督整改，確保落實。完善治理「三亂」的監督網路。通過設立投訴信箱、公布舉報**和座談會、家訪、問卷調查、民主評議等手段，逐條逐項抓好落實，重點時期根據群眾舉報的線索現場巡查，查實乙個、處理乙個。
治理三亂匯報
夏灣中心小學 在上級教育行政部門的精心指導下，我們規範管理，嚴格要求，結合我校教育的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。一 認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費 和師德師風建設作...
治理三亂制度
松花江鎮東趙家小學嚴治 三亂 制度 近年來，部分學校教師的亂收費 亂髮資料 亂補課等不規範現象已成為社會和家長議論的熱點。教育局主管部門發文，學校有關領導三令五申，但少數教師仍我行我素，影響學校的聲譽。在學校實踐科學發展觀活動進入整改落實階段，從群眾提出的意見中梳理出的問題學校進行整改，其中對教師中...
治理三亂方案措施
巴彥第三高階中學 治理 教育三亂 工作方案 為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規範學校辦學行為和教師的教育 教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧 平安校園，特制定制止 三亂 工作實施方案。一 活動目標 通過深入治理教育 三亂 活動，推進素質教育深入實施。進一步規範辦學行為，促進依...