「治理三亂」觀後感
本學年開展學習師德師風暨「塑師德、治三亂」活動以來，在全體教師的共同努力下，我校領導狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：
一、思想認識
在政治思想方面，堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠於人民的教育事業，看成是最高的美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，並用「學為人師，行為示範」的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的「三滿意」教師。平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查詢不足，努力營造乙個好老師的形象。
二、學習教育階段
學習教育活動在學校的統一安排下，採取集中學習與個人自學兩種方式。學習教育的主要內容，除有關政治理論外，重點學習《教師法》、《中共**關於加強和改進思想政治工作的若干意見》、
三、三、今後努力的方向
1、要不斷加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設，不斷進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。
3、要振奮精神，以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業。
4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。
5、要樹立4個意識：
（1）樹立「育人先做人，正人先正已」的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
（2）樹立「學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率」的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
（4）樹立「主人翁」意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調整心態，明確自身的「責，權，義」正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關係。
以上是我個人的學習心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。
「治理三亂」觀後感
治理三亂匯報
夏灣中心小學 在上級教育行政部門的精心指導下，我們規範管理，嚴格要求，結合我校教育的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。一 認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費 和師德師風建設作...
治理三亂制度
松花江鎮東趙家小學嚴治 三亂 制度 近年來，部分學校教師的亂收費 亂髮資料 亂補課等不規範現象已成為社會和家長議論的熱點。教育局主管部門發文，學校有關領導三令五申，但少數教師仍我行我素，影響學校的聲譽。在學校實踐科學發展觀活動進入整改落實階段，從群眾提出的意見中梳理出的問題學校進行整改，其中對教師中...
治理三亂方案措施
巴彥第三高階中學 治理 教育三亂 工作方案 為加強學校精神文明建設，糾正行業不正之風，弘揚正氣，規範學校辦學行為和教師的教育 教學行為，加強校風和師德建設，構建和諧 平安校園，特制定制止 三亂 工作實施方案。一 活動目標 通過深入治理教育 三亂 活動，推進素質教育深入實施。進一步規範辦學行為，促進依...