聽學霸談經驗,三大重點各個擊破

2022-08-16 14:30:06 字數 2951 閱讀 4806

想知道他們是如何突破自己,翻越這三座大山的嗎?下面我們先來看看三位學霸分享的學習經驗和方法!

1、胡怡冰——上海中學,中考語文成績137 分(滿分150 分)

學霸語錄:我會放低對結果的期待,但不會放低對自己的要求,會全力以赴。

學霸經驗:「聯想、追憶」讓古詩文背誦變簡單

中考默寫篇目的古詩文大多在初三之前的學習中,就已經接觸過,初三的總複習老師也會一遍遍地默寫,加強記憶,所以我認為背誦並不是什麼難事。第一步,先理解詩詞大意,然後多讀幾遍,加深印象。第二步,我會合上書,進行追憶。

追憶需要付出較大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索。因此,不能一「卡殼」就立即停止背誦。這麼一聯想、追憶,整首詩就非常容易背誦了。

2、王紅佳——北京市第四中學,成績排名為班級前十

學霸語錄:第一,不要害怕獨身一人,不願妥協不是壞事;第二,是慾望教人孜孜不倦地汲取。

學霸經驗:現代文閱讀並不難,掌握方法最重要

對於現代文閱讀題本身,背答題技巧確實是最有效的提高方式。瀏覽過文章和題目後,再次精讀文章,圈畫細節、物件特徵以及情感和道理,甚至寫作手法。再套用老師總結的相應題型的答題方法進行答題。

但是,有些時候,這些細節都做到了,還是常常有疏忽。我覺得,不必做題,可以分析參考書中閱讀理解題的答案來增加對得分點的敏感,其中很多相似的寫法或事例也有利於一篇新文章的分析。

不過,如果不是急著應考,在平時也可以提高這方面素質。上語文課的時候,仔細傾聽老師的提問和同學的回答,別人的觀點往往有利於自己對事情有更全面更深層次地思考,思維的鍛鍊是非常有必要的。另外,閱讀書籍和關注實際問題的討論,都有利於提高自己的分析能力。

3 陳佳怡——杭州二中,中考語文成績109 分( 滿分120 分)

學霸語錄:玩學相結合,尋找適合自己的方式。

學霸經驗——「好好讀題、展開論證、漂亮收尾」——一篇優質的考場作文是這麼煉成的

首先是好好地讀題,理解出題人的意圖。題目講述了大學者金剋木的讀書經歷,對於這樣乙個題目,大部分人應該都會向議**的方向去寫;其次是抓住議論的中心。這段材料猛地看去就是學習和閱讀的題材。

我認為它不僅是寫出了正確讀書的方式,還講到了讀書的其他方面,像堅持與積累。於是屬於我的一篇《談學習》就誕生了,取這個題目是源於培根的《談讀書》,給人一種清晰明了的感覺。

接著便是對中心論點展開論證,議**中可以運用到平時積累的論證方法,還可以將多種方法相結合,使文章內容更豐富。讀書與學習是平常我們接觸較多的話題,材料自然更充分,按從古至今,國內國外的順序來寫,可以使條理清晰。最後用簡單的文筆收尾能使老師眼前一亮,從而使分數更高。

搞定三個模組,輕鬆拿下初中語文聽了學霸們分享的經驗與方法,相信各位老師和同學都受到了啟發。但光聽經驗還不夠,答題需實操。下面我們一起逐個擊破三大模組,將初中語文的難點重點一網打盡!

1、如何做好現代文閱讀?

第一步通讀全篇大致了解

先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數。那麼我們要大致了解文章的哪些東西呢?

了解文章的大致內容——哪些人?什麼事?什麼景?什麼物?怎麼寫的?為什麼要這樣寫?你是怎麼看的?

了解文章的大致結構,主要思路。作者的情感變化是怎樣的?材料是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。

了解文章的思想、感情、主旨。

第二步審清題意找出考點

在對文章有了整體把握後,我們再仔細閱讀題幹,找出每一題的出題點。

第三步理清要點認真答題

引用原文。題目要求引用原文答題的,直接找出答案認真地寫上。

抓住對應的關鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的,不能機械地照抄原文的句子。

組織好語言作答。答題時要按照題幹要求將文中的已知資訊重新進行排列組合,使所答充分、到位、準確、有條理。

還有一些題目是以選擇題形式出現,所以我們要了解這類題錯誤選項設定的規律,把選項和原文中的相關語句進行一對一的比較,做出準確的判斷和選擇即可。

2、如何做好文言文閱讀?

第一步快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思;有的題目則提示了文言文的主要內容。所以,拿到課外文言文閱讀文段,首先應該快速瀏覽文段後的題目。

第二步仔細分析標題

一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標題。大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。

第三步結合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段,對於一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助於同學們準確理解文言文的主要內容。所以,千萬別忽略這些注釋,而應結合注釋速讀全文。

第四步對症下藥解答問題

課外文言文閱讀問題設計常有三種型別,對於不同的題目則採用不同的解題方法:

詞語解釋題:

這類題目多數是考查文言實詞中一詞多義的現象,解題時,應先套用我們學習過的文言實詞的意思,再聯絡上下文檢驗,經檢驗意思通順,則為正確答案。

句子翻譯題:

翻譯句子應該在直譯的基礎上意譯。首先,在草稿上把關鍵的字詞的意思解發布來;然後,將句子的大致意思寫出來。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題:

年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。

句子中沒有實際意義的詞語應刪去;文言文中有些特殊句式和現代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當的調整;所翻譯的句子若是省略句,則要把省略的成份增補出來。

內容理解題:

解決這種型別的題目有三種方法:

引用原文句子回答

摘錄原文關鍵的詞語回答

用自己的話組織文字回答

3、如何寫好初中作文?

按題目要求作文

必須在審題上下一番功夫,嚴格地按題目的要求作文。有時應試作文的題目和平時作文的題目極其相似,也不能照搬平時的作文,要一絲不苟、不折不扣地照題目要求進行構思,嚴格按題目要求來寫。

把開頭結尾寫好

平時訓練各種開頭結尾的方法,這樣,拿到題目就會有話可寫。不會在開頭結尾上想太多時間。

注意分段

有的同學愛寫三段的文章,這樣的文章顯得層次不清,因為所有的內容都擠在第二段裡了。可以把中間的那一大段再分成若干小段,這樣,就顯得層次清楚了。

把每段的第一句寫好

把這句寫好了整個段落都顯得精神。

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