感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。」要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心，為使孩子們能對雙親產生發自內心的愛和真誠持久的感恩，我校決定在2023年暑期開展「懷孝心，踐孝行」感恩教育系列活動。通過活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來，為後續感恩系列活動打好紮實基礎。
特制定「懷孝心、踐孝行」感恩活動方案。
一、 指導思想
根據孝感市教育局孝教辦【2016】34號檔案，關於進一步完善《孝感市中小學生「孝行月」活動報告單》制度的通知，《孝感市中小學生「孝行月」活動報告單》（以下簡稱《報告單》）是「孝行月」活動的重要組成部分，能有效指導學生暑期開展好「孝行月」活動，是暑期做好學生德育工作無縫對接的體現，全市各級各類學校要進一步重視《報告單》的使用和管理，把《報告單》與學生德育工作緊密結合在一起，按照學校實際，制定切實可行的《報告單》制度，使「孝行月」活動真正落到實處。
二、用好《報告單》，提高活動效果
我校將把「孝行月」活動作為一項重要的德育工作抓實抓好，努力增強學生的孝德意識，促進學生孝德行為的養成。
1.我校統一印製《報告單》在暑假前發給每個學生，並對學生進行「孝行月」活動提出具體要求。
2.學生在暑期積極進行孝德實踐體驗，認真填寫《報告單》，家長要在《報告單》上簽名。
3.新學期開學報名時，學生要將《報告單》交給班主任。沒有按要求完成《報告單》的同學，班主任要讓學生限期完成。
4.政教處在新學期開學後在學校公示各班《報告單》發放和**情況，將其作為班主任工作量化考核的一項內容。
5.班主任要認真審閱學生的《報告單》，召開主題班會，總結「孝行月」活動。
6.學校以《報告單》為基礎，開展「最美孝德青少年」的評選工作。
7.學校對在「孝行月」活動中表現優秀的學生事蹟要以多種形式進行宣傳。
三、將「孝行月」等主題教育活動納入考核範疇
從今年起，孝感市教育局將把「孝行月」等主題教育活動的相關工作納入對各縣（市、區）教育局和學校的年度考核內容，學校要將此納入教師工作的考核內容，將學生的孝心孝行表現納入學生綜合素質評價內容。
四、活動時間：2023年暑期
五、成立領導小組
組長：何少文
副組長：熊業峰張晶
組員：黃桂峰陳三平陳繼朗武慶軍
李文兵李婷婷各班班主任
六、活動目標
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。
4、教育學生知理明是，尊老愛幼，具有感激之心。
5、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提公升德育效果。
七、活動要求
1.加強組織領導。校委會全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領導,學校政教處和教導處通力合作，保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。
2.加強專案研發。學校將集中德育科研骨幹力量，組建「感恩教育」專案「感恩父母」研發團隊，整合網路、圖書、社會及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動制定具體的實施計畫與措施，為活動的開展提供有力的智力支撐。
3.健全保障體系。時間保障：
學校將充分利用國旗下講話、班隊會、黑板報、思想品德課和文明安全課時間，進行專題性或滲透性的「感恩父母教育」；制度保障：學校將結合校情，制定好校本活動計畫，明確任務目標，落實人員分工，科學安排時間，規範活動要求。要對活動過程中的先進教師和優秀學生給予表彰，大力宣傳；物力保障：
學校要為本次「感恩父母教育」活動提供一定資料的**、圖書及影音資料，為專案研發提供必要的經費保障。
4.突出典型事例。在這次活動月開展過程中，學校要面上抓普及、點上抓典型，努力形成活動亮點，演繹精彩故事。
要將活動的**及**資料，通過學校主題**、新教育實驗主題論壇等途徑，及時發布，積極宣傳，擴大影響，鞏固成果。
八、活動計畫與措施
第一階段：宣傳發動（6月）
1、學校制訂感恩教育活動方案。
2、舉行「感恩」教育活動啟動儀式，學校在06月13日舉行「學會感恩」專題公升題儀式，通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。（06月13日星期一公升旗時舉行）。
3、各班圍繞「感恩父母」主題召開班會，組織活動，讓學生知道什麼是感恩。
4、各班級通過部落格、家校平台讓家長了解「懷孝心、踐孝行」感恩父母活動內容。
5、紅領巾廣播站**感恩歌曲、詩文。
6、黑板報中要有感恩教育的內容。
第二階段：踐行孝行（7月—8月）
1、開展「每天一件家務事」活動，如：自己的事情自己幹，打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
2、開展「每週做一件令父母感動的事」活動。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。
3、開展「記住父母的生日，向父母說一聲謝謝」活動。記住並祝賀父母的生日；在父親節和母親節分別向父母說一聲「謝謝」，道一聲「辛苦了」，送一句溫馨的祝福。
4、開展「懷孝心、踐孝行」主題徵文活動，要求學生還有教師就此展開寫一篇心得體會學生也可以通過向父母寫一封信的方式向父母發示感謝。
第三階段：總結表彰（9月）
1、各班在對前一階段活動進行總結的基礎上，每班評選出10名「最佳孝敬星」。
2、在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、班級展板對「最佳孝敬星」做專題宣傳，號召全體學生向「最佳孝敬星」們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。
九、活動中的注意事項：
1、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯絡工作，讓家長明確並理解我們學校開展這一活動的意義，指導家長填好報告單。
2、關於留守兒童，各班班主任以及包保教師要格外注意，要及時了解留守兒童的最新資訊，要針對性的做好關愛工作。
3、各班級可以通過學校**向家長宣傳我校的「懷孝心、踐孝行」活動，及時更新活動內容。
4、各班主任教師要注意活動過程中的安全常識的指導。
5、學校將根據學生事蹟、家長的反饋和宣傳影響力度將此次活動的成績納於考評。
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