學校教育中長期發展規劃
胡基溝小學地處山區,學校的五化建設、教學裝置等方面還遠遠跟不上教學的發展,為了以後有步驟的逐步把我校建設成標準化學校,作以下的中長期遠景規劃.
一、抓好「五化」建設
為了使學生學習、生活有乙個舒服安全的場所,我們要鼓勵師生充分利用有利的條件,把我們的「五化」建設抓到實處.動員學生及家長,想辦法進行道路硬化建設，採用石頭鋪路的方法,並用石頭鋪出簡樸的圖案。
綠化校園,不斷地要進行栽種和培育，到2023年種植可觀賞樹木達到師生人均一棵以上,多年生花卉、樹木達到師生總數20%以上，使校園成為春有花、下有蔭、秋有果、冬有青的花園式學校。合理布置學校的操場、花園、草坪、公升旗台，使之顯得更加美觀。加強校舍管理，力求做到校園寧靜幽雅，室內各種裝置乾淨，及時清理校園雜物、汙水、垃圾，保持校園乾淨、整齊、美觀。
爭取在2006---2023年達到縣「五化」建設先進學校的標準，2023年申報縣級標準化學校。
二、抓好教師培訓專案
繼續抓緊抓好校本培訓，鼓勵教師積極參加上級組織的各項培訓，鼓勵老教師向年輕教師學習、向有「課改」經驗的教師學習，以新帶老，以點帶面，全方位發展。在教師評價中把積極參加各種培訓並取得成績柔和進去，作為教師學期評價的乙個專案。隨著遠端教育的推廣，資訊科技在課堂中的運用，教師熟練掌握計算機技術十分重要，本校規定2023年全校教師都能基本掌握計算機的運用，在平時的教學中，要求每位教師認真鑽研資訊科技以及遠端課程資源的運用，做到資源共享，使學生能按時上好空中課堂，得以提高教師業務素質，提高教學質量的目的。
到2023年下半年全校教師逐步達到能正確進行計算機課件應用，能夠製作課件，並運用到教學課堂中去。充分發揮遠端教育的作用，搞好農民實用技術培訓，使遠端教育起到「一校帶一村」服務於周邊群眾經濟發展的作用。
三、加強德育工作，深入「課改」提高教學質量
學校成立由骨幹教師參加和校領導牽頭組成的德育領導小組，不斷提高教師的思想政治素質、業務能力和職業道德水平，開展以倡導「敬業愛生、教書育人、為人師表、甘於奉獻」師德風尚為主題的師德師風建設活動，使教師增強政策法紀和職業道德觀念；在職業理想、職業態度、師表風範、工作作風、道德素質修養等方面顯著提高和轉變，在全體教師中形成遵紀守法、敬業勤業、嚴謹治學、教書育人、為人師表、奉獻社會的良好師德風尚，提高教育教學質量。
做好學生的德育工作，教育學生尊敬長輩、團結同學，做有理想、有文化、有理想、有道德、講文明的「四有」人才。爭取在2023年度達到橋頭鎮德育先進學校的標準。
成立「課改」領導小組，開展豐富多彩的「課改」活動，抓好師生評價，努力培養學生的學習興趣，養成「讓我學變成我要學」良好習慣，教給學生終身受益的學習方法。帶領教師不斷鑽研，創出特色的教學模式，爭取成為「課改」先進學校。
四、抓緊抓好學校基礎設施建設，搞好安全教育工作
積極申請上級的投資和爭取多方捐資助學，2023年解決校園圍牆的修復問題，並且在2006----2023年申請學校的搬遷專案。
加強學校安全工作，特別是夏季防汛工作，冬季防火、方煤氣中毒和平時的防盜、預防傳染性疾病等的工作，加強值班工作，制定安全制度，成立應急預案，做到防患於未然。
胡基溝小學
2006.3.1
學校教育中長期發展規劃
橋頭鎮胡基溝完全小學
2006.3.1
橋頭鎮朱塗小學社會實踐活動方案
2010.9 指導思想 為繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識 情感等方面的體驗。活動課程 於學生的生活和真實的社會環境，並有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮...
胡基溝小學教學常規管理方案
教學常規管理方案 胡基溝小學 2009.9 胡基溝小學 教學常規管理方案 學校是乙個有機整體，教學工作是學校的中心工作。優化教學常規管理是促進學校管理整體優化的重要環節，是確保我校各學科教學常規工作落到實處的重要舉措。為真正實現 常規管理促課改，常規管理提質量 的教學管理目標，特制定本方案。一 指導...
橋頭鎮基層黨組織分類定級工作實施方案
根據市委組織部 關於做好基層黨組織分類定級工作的通知 的檔案精神，結合我鎮黨組織的實際，現就做好全鎮基層黨組織分類定級工作的有關事項通知如下 一 定級範圍 基層黨組織分類定級工作要突出重點，一是對全鎮村 社群 兩新 組織黨組織進行定級，如是黨總支的，其所屬黨組織不再定級 二是對機關 國有企業 鎮屬企...