兒童多動症的藥物**能夠控制患兒的多動症狀，同時家長要教導孩子有正確的行為習慣。多動症患兒的自控能力差，注意力不集中，活動較多，喜歡干擾別人，在別人說話時他們喜歡發出雜訊，這時一些家長或者老師可能發怒並斥責孩子，他們這樣做是不對的，因為孩子的行為是不受自我控制的，這樣訓斥不但不會抑制孩子的行為，反而會使他們的行為更加惡劣。大人們應該耐心地教育患兒，告訴他們認真傾聽別人的講話是尊重他人的表現，不但要傾聽，還要及時地進行回應。
良好的教育方法是孩子健康成長的必備因素，所以家長和老師要採取正確的教育方法對待孩子，尊重孩子的想法，不要給孩子施加過大的心理壓力。當孩子做對了事情或者有進步時要進行表揚；孩子做錯了事情要進行批評教育。但是表揚的方式要保持連續性，而且要以表揚為主，以增強患兒的自信心。
批評也是必要的，但是批評要語重心長，並進行引導，不要對孩子不耐煩或者大呼小叫，家長要逐漸改變對待患兒的方式，開始減少錯誤的行為，這樣才能有利於孩子病情的逐漸好轉。
家長在改變對待孩子的方式，以減輕多動症狀為目標時，不要在最初時就以最佳為目標，要從力所能及的小事上一點點開始改變。患有兒童多動症，首先要減少由多動和衝動、注意力不集中引起的障礙，比如說孩子愛活動，家長可以讓孩子忍耐幾分鐘，如果孩子做到了，就逐漸改變孩子的頻率，增強孩子的忍耐力。孩子每天有一點微小的進步，久而久之，就會養成良好的行為習慣，這樣也就減少了不必要麻煩的發生，全面減輕多動症狀。
在採取心理勸導和行為糾正**的同時，家長不要忘記藥物**的關鍵作用。因為對於中度和重度兒童多動症，藥物**的作用是不可忽視的。只有藥物**、心理**和行為矯正三方配合，孩子的多動症才能早日**。
家長要重視對孩子的品格教育
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