真實自我誠實奉獻

反思與計畫

高三英語組

一、總結與反思

時光匆匆，轉眼一學期又過去了。回顧此學期，苦樂參半。苦的是，我們每天忙得不可開交，不到最後一刻不下班，有時晚上還要加點班。

樂的是，我們和學生一樣忙碌著，充實著，體驗著，收穫著，滿足著。看著一些學生的努力，一些學生的進步，一些學生的懂事，我們欣慰著，自豪著。

回顧過去，我認為需要繼續發揚的地方如下：1學案的精心製作。每一次學案都花費了我們的時間與精力，都頗費我們的一番心思---我們都是自己造句，盡最大可能的復現剛剛學過的詞彙，而非生搬資料上的東西，以克服學生的遺忘。

2 知識的複習重現。我們一直堅持讓學生做好每日複習、每週複習以及月考前的階段複習，每天課上先檢查，每週末先讓學生梳理一周所學內容。作為一門語言學科，儘管考試體現的基礎知識不是很明顯、很對應，但我們在月考時總是盡最大可能的體現學生該階段所學內容，從而讓學生有一種成就感。

本學期末，我們又濃縮彙總了本學期所複習內容，讓學生在假期裡進一步熟悉所學內容。3課堂的全心準備。每堂課前，我們都積極備課標，備內容，備學生，備方法。

有時課後我們還會誠心誠意的交流感受，**策略，商討對策。4語篇的常抓不懈。我們堅持讓學生每週6-7篇閱讀理解，2篇完型填空，1篇閱讀表達，而且每週我們都有一節語篇限時訓練，題目難度適中，從而逐步培養學生的語篇分析理解能力

與此同時，我們也有需要改進的地方：1課上給學生整理的時間不足。每節課往往時間匆匆，學生最後沒有整理反思的時間，尤其在基礎相對較弱的理科班。

2留給學生的記憶負擔對部分學生來說較大。尤其那些理科班的特長生以及基礎很弱的學生來說，知識漏洞很大，又不理解，記起來很費勁。對此我們也一直很苦惱，語言學科許多東西必須要記，而且要天天記，「今日事」最好「今日畢」，不然就會越學越累。

3詞彙量的擴充套件與落實做的還不夠。詞彙是制約學生學好英語的瓶頸，而平時詞彙的記憶與落實太集中化，複習回顧太少。

二、打算與計畫

下學期，最後關鍵的時刻，我們在發揚優點的同時，計畫如下：

1 及時調整制定計畫，確保複習效果最佳。統籌安排，做好規劃，更重要的是，遇到出現的問題，及時調整思路，改變策略，從而保證效果。

2課上精講精練，分秒必爭，提高課堂效益。有效的利用課上討論，盡最大可能的留給學生一些自由的空間，以保證落實效果。

3嘗試進行詞彙比賽，調動學生的積極性。在最後時刻，詞彙的多少與熟練程度很大程度上影響學生的考試。

4要積極研究高考試題，洞察高考動向，為學生做好高考的引領與指導。與此同時，自始至終鼓勵學生，讓他們意識到語言的學習貴在持之以恆，只要堅持不懈，量的積累定會變成質的飛躍。