中小學教師繼續教育培訓，是提公升教師專業化發展的有效途徑。為了不斷促進教師專業化發展，提公升教師素質，提公升教學質量，根據《石家莊市教育局關於2023年中小學教師全員培訓工作安排的通知》要求，結合我校學科年度教研計畫以及教師隊伍的現狀，以確保遠端教育培訓取得最大的效果，促進教師隊伍的整體發展，打造出一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，特制定如下方案：
一、參訓物件
以學校全體在職教師為主，全體代課教師共同參與。
二、培訓方式
1、組織方式
首先成立以校長為組長、以教學副校長為副組長，以教導主任、骨幹教師為輔導教師、以資訊科技教師為技術指導的組織機構，提供學習平台，組織教師開展學習活動。
2、學習方式
教師全員培訓採取網上學習的方式，首先是網上註冊，然後**學習，進行網上研討，作業，和專家進行交流等等。學習方式主要分為集中學習和自主學習兩種形式：一是利用周五下午校本研訓的時間組織教師集中培訓，進行學習和交流；二是教師利用業餘時間，自己從網上學習。
三、考核形式
根據上級主管部門的要求，每門課程都採用過程性考核和考試相結合的形式進行。尤其是過程性考試，每週督促教師按質、按量完成，分期完成作業，達到滿課時量，並積極提問質疑，發帖回帖與教師、專家交流互動。
四、保障措施
1、組織保障
組長：李月卿
副組長：黃鶯王海娟
輔導教師：李春霞、張青、 劉靜、牛秀霞、趙曉輝、劉瑞珍、劉建鄖、崔鳳榮、吳玉輝
技術支援：謝永強王浩
2、激勵措施
教師參訓情況與教師年度考核、績效工資、評優獎懲等掛鉤，並作為重要條件之一，不能順利參加並完成遠端培訓的，不能授予優秀、先進、模範、標兵等榮譽稱號。
五、培訓內容及安排
1、培訓內容
2、學習活動
（1）充分調動教研組的教研主動性，在網路學習的基礎上，積極組織教師參加「說、講、評」教學研究活動。結合校本教研計畫，利用所學理論知識，開展主題教研，形成研究報告。
（2）借用每週一次的教師專業成長沙龍活動，充分交流學習心得，**問題，深入思考，充分利用網路專家資源，集合團隊智慧型，深度開展十二五課題研究。
（3）學校組織學科研究**評比，各學科教師結合所學內容及教育教學實際，撰寫學科研究**，形成學校教育教學研究**集。
（4）組織各學科的優秀學員在學校進行專題學習講座，帶動全體代課教師參與到學習當中，實現真正意義的全員提高。
石家莊市友誼大街小學
2023年6月7日
石家莊市友誼大街小學教師全員遠端培訓實施
中小學教師繼續教育培訓，是提公升教師專業化發展的有效途徑。為了不斷促進教師專業化發展，提公升教師素質，提公升教學質量，根據 石家莊市教育局關於2011年中小學教師全員培訓工作安排的通知 要求，結合我校學科年度教研計畫以及教師隊伍的現狀，以確保遠端教育培訓取得最大的效果，促進教師隊伍的整體發展，打造出...
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