1 1、 詞尾：終結詞尾（）：—如：,,,
連線詞尾（）：—如：,,,
轉性詞尾（）：—如：/,
定語詞尾（）：—如：()//()
尊敬詞尾（）：—如:/
時制詞尾（）：—如：//,
2：—/：輔助詞（）
補助詞主要用於體詞後，可與主語，賓語，狀語等多種句子成分結合，其補助作用或增添某種意義。補助詞—/用於體詞後，表示主題，有強調，對比等多種意義。
23、助格詞（）簡介：
助格詞是沒有獨立的意義的助詞，他主要附加在體詞（名詞，代詞，數次）後面，表示該詞在句中的地位，即它與其他詞之間的語法關係。助格詞不能獨立使用。
4、/:主格助詞()
主格助詞體詞之後，基本功能是表示主語，即表示行動或狀態、性質的主體，構成句子的主語。
主格助詞」/」用於體詞後，表示這個詞是句子的主語，由指定的意思。
5、:體詞的謂詞形
謂語由動詞、形容詞或其它助詞組成。體詞作謂語時，必須在體詞後面加「」，使體詞變成具有謂語動詞的性質。「」是轉換體詞為謂語形態的唯一動詞，它相當於漢語的謂動詞「是」。
格式體詞＋/ ,體詞＋/+?/.
體詞加/表示主語，體詞加再加?/表示謂語，相當於漢語的判斷疑問句「…是…嗎？」，判斷陳述句是「…是…」。
6、/:—賓格助詞()
用於體詞後，主要表示賓語，即動作（他動詞）直接涉及的物件，構成直接賓語。韓語中把能帶直接賓語的動詞
叫他動詞，不能直接帶賓語的動詞叫自動詞。
體詞＋/，體詞＋/他動詞幹＋?/
7、/:—尊敬詞尾()
用於謂語詞幹和體詞的謂詞後，表示說話者對句子的主體，即行動的發出者或狀態，性質的保佑著的尊敬。用
「/」時句子主語是收尊敬的人物。
動詞詞幹／體詞的謂詞形＋/＋時制詞尾＋終結詞尾
動詞詞幹／體詞的謂詞形＋/＋連線詞尾＋分句
8、—表示尊敬的字尾，用於人稱名詞後，表示尊敬。但不能用於自己。
9、:—屬格助詞，用於體詞後，構成定語，表示所屬關係，相當於漢語的「的、之」的意思.
10、用於動詞詞幹後，表示否定的常用格式。表示因為能力不夠或外部原因，行為而使之不可能使用。相當於漢語的
「不能」。
動詞詞幹＋ ／
也可用另一種否定形式「+動詞」代替「動詞詞幹+ 」。
311、—：副詞格助詞（）
用於場所名詞、代詞後、表示行為動作的出發者，後面常用與來（）、去（）等表示方向的自動詞搭配。相當於漢語的「來」、「自」。
場所名詞、代詞＋ ／
12、格式
體詞＋/
相當於漢語的「介紹」。
13、—:副詞格助詞（） 用於非活動體體詞後面，表示多種意思。
（1） 表示行為到達的地點或目的地，這時它常與表示去向的趨向動詞如:、、、、、等詞相呼應，在句子中作地點狀語。
格式：場所名詞、代詞＋
（2）表示動作、行為發生的時間，作時間狀語。
格式：時間名詞＋
14、—/：用於體詞後，表示引用。
（1） 表示特定的稱謂，相當於漢語的「叫」、「稱」。
格式：體詞＋/
（2） 表示直接引用
15、人稱代詞：代替人的名稱、指示人的代詞。
（1） 第一人稱：指說話者一方。
（我）：第一人稱基本形，通用於平輩或長輩對晚輩，上級對下級。
（我）：是的謙稱，當聽話者不說話者年長或社會地位高時，說話者應用代替，表示尊重對方。
（我們）：第一人稱複數，南韓人說話時用「」代替「」和「」的情況很多。
（2） 第二人稱：指談話的一方。
（你）：用於很親近的朋友之間或孩子用。但多用於長輩對晚輩時。
（老師、先生、您）：除老師先生外，還在尊敬對方時用，相當於漢語的「您」。
（您）：主要用於夫妻之間，另外也用於男人之間，晚輩對長輩，下級對上級表示尊敬。但不能隨便用於非
夫妻關係的男女朋友之間。
（你）：用於年齡大的朋友之間或長輩對晚輩時。
（3）第三人稱：指說話者聽話者雙方以外的第三者。
通常在指示代詞，和後加上（位），（人），（人）等表示第三人稱。
：當主語是第三人稱或是需要重複時使用。
（4）人稱代詞本身有單數，複數之分。如：
單數：, , , ,
複數（5）人稱代詞「，，」和主格代詞「」，屬格助詞「」連用時，變為「，，」
416、—,/,/：定語詞尾
定語詞尾用於謂詞詞幹和體詞的謂詞形之後，構成定語。修飾名詞。被修飾的名詞可以作句子的主語、賓語、補語等多種句子成分。
定語詞尾構成句子的同時，具有表示時制的作用。但這些詞尾所表示的時間是相對的時間概念。即它不是以說話者的瞬間為標準表示時制，而是以定語的主體在從事定語的謂詞所表達的動作或定語謂語所具有的狀態時的時制範疇為標準的。
17、—(,)：輔助助詞（）
用於動詞詞幹後，表示嘗試，相當於漢語的「試一試看」，「做做看」。
格式：動詞詞幹＋(,) .讀一讀看
18、格式：
名詞＋/ 名詞＋ / 表示（什麼東西）在或不在（什麼地方）
19、格式：
名詞＋ 名詞＋ / / 表示（什麼地方）有或沒有（什麼東西）。—/表示強調地點、場所。
20、是的縮略形，相當於漢語的「那麼」。
521、—／：表示目的的連線詞尾()
連線詞尾是用於一句話中尚未終結的謂詞詞幹之後，起連線這個句子與其他謂詞或分句的作用，並表明他們之間存在的並列、從屬、補助等多種語法關係的詞尾。
—／用於他動詞詞幹後，表示來、去一類帶移動性的動詞所要達到的目的或意圖。因此，它的後面一般多用「」、「」、「（出去）」、「（進來）」、「（往來上去）」等動詞。
格式：他動詞詞幹＋—／ ()
他動詞詞幹＋
22、格式
表示「……時間到」或「到……時間了」。 在「」的前面加上所需的名詞即可。
23、—：復合助詞
這是由表示地點、時間的副詞格助詞「」和表示對比強調的補助詞「」復合而成。這是的「」只起一種提示強調的作用，具有與其他事物對比的含義。
24、—/：非格式體疑問式尊敬階（ ）終結詞尾（）
用於動詞詞幹後，表示推測，意圖當主語是第一人稱單數時，表示說話者對於自己的行動，意圖徵求聽話者的意見。複數時說話者建議聽話者一起行動。相當於「我該……」、「我們該…」。
主語是第一人稱時，回答用命令式—？/，複數時，回答用共動式—／。
25、—：連線詞尾.()
格式：謂語詞幹／體詞的謂詞形＋ —是表示並列的詞尾，它用於謂詞詞幹後，表示平等的並列兩個或兩個以上的謂語、片語或分句，還表示行為和動作的先後關係，方式等多種意義。
26、格式：
動詞詞幹＋ 它是由連線詞尾—和形容詞—組合而成的表示願望的常用格式。它用於動詞詞幹後，表示說話者的願望、希望，相當於漢語的「想」。通常 ，用於主語是第一人稱的陳述句和主語是第二人稱的疑問句。
當主語是第三人稱時用動詞詞幹＋ 的格式表示主體的願望，這裡的具有動詞的意思。
如： . 孩子們想去動物園。
27、—：補助詞（）
補助詞用於體詞後，表示相同、包含、包括、強調等多種意思。相當於漢語的副詞「也」，可譯為「也、又」。—表示相同，包括，用於體詞後構成句子的主語。
28、格式：
名詞＋/
相當於漢語的「吃……」，不能用於第一人稱，為了表示尊敬對方時，在「」的詞幹後加尊敬詞尾「—／」。
如： ?
29、格式：
體詞+相當於漢語的「……後」、「以後」。
630、格式：
動詞詞幹＋/ /
表示行為狀態的能力或可能與否，相當於漢語的「能夠」，「可以」或「不能」、「不可以」。
31、—／／：表示條件的連線詞尾（）
用於動詞詞幹後，表示必須具備的條件。
① 格式：
動詞詞幹＋／／ 分句
相當於漢語的「必須……才能」、「只有……才能」。有時後面加—表示更強調。
②格式：
動詞詞幹＋／／
相當於漢語的「」應該、「必須」、「一定」、「要」。
如：8 . 必須八點前到校。
③格式：
動詞詞幹＋／／
相當於漢語的「必須……才能」，「只有……才能」。
如： . 只有本人來才行。
32、格式：
名詞＋/
相當於漢語的「需要……」。 如： .需要書。
33、格式：
體詞＋/
體詞+/表示主語，是「多少」，相當於「「（什麼東西）是多少」，用於購物時表示「（什麼東西）多少錢？」
34、格式：
體詞＋/＋體詞
—是— 的縮略形，作定語，相當於漢語的「叫……的」。
如： ?你認識叫英姬的學生嗎
韓語語法總結
注意 韓語的構詞方式不管是書寫還是發均是按照從左到右的原則例如 1 母音 2 母音 收音 3 子音 母音 4子音 母音 收音 常用語解釋 謂詞 可以作謂語的詞，在韓語中就是動詞和形容詞謂詞詞幹 即是謂詞中除掉的部分 體詞 可以作主語或賓語的詞，在韓語中就是名詞和代詞開音節 即是沒有收音的詞閉音節 有...
韓語語法總結
韓語topik常用語法 用於動詞末尾，表示某行動未完成而中斷。例子 1 是啊，沒有辦法，就幹著幹著撂下不管啦？2 下雨了，本想出去的，就算了。3 朋友們找來了，吉洙學習著就不幹了，跑了出去。4 剛才沒說完的話是什麼話？5 剛才沒吃完剩下的點心還有嗎？用於動詞末尾，表示某種主觀努力沒有達到預期結果。例...
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1 會議過去所做的事情時的變大方式，表示過去反覆做該事情，以及從過去到現在進行的或 從過去到過去的某一時刻持續的動作時使用 進行中未結束，過去動作的日常性 2 會憶過去所做的事情時的表達方式，表示在過去某乙個時刻曾經做過的事情，一般用於 過去已經結束的動作 與現在無關的動作 1說話的人會想親身經歷的...