2013-2014學年度第一學期
數學德育滲透計畫
三（8、9） 俞紅波
一、指導思想
以學校的德育滲透計畫為指導，以數學教材為內容，對學生進行德育教育，努力把學生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的小學生。
二、德育目標
通過數學教學，使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必需的代數基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的預習習慣，良好個性品質以及初步的辨證唯物主義觀點。
三、結合數學的教學內容和有說服力的數學材料，對學生進行愛國主義教育。
數學知識中包含著豐富的社會知識，結合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養學生的民族自尊心和自信心。努力提高學生的思想認識 ，激發他們的學習興趣，促使他們努力學好數學。
四、通過數學訓練和實際應用，對學生進行學習目的教育，教育學生養成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數學訓練中，要有意識地培養學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會「置之不理」，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結合數學家成長的經歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的堅強毅力，這對今後幹什麼事都有很大幫助。具備了這些品質將來才能成為對社會有用的合格公民。
五、通過數學作業和練習，還可以培養學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結果負責任的良好作風。數學作業和練習是學生必不可少的。數學中經常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，幹工作要有條有理，對計算結果要負責任。
通過這些良好品質的培養，少於走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作幹得更好。
六、通過與家長多溝通數學方面的知識，讓家長也建立學習的意識及德育教育的意識，雙方共同努力對學生的德育教育大有幫助。
在數學教學中，要始終注意結合數學教學為內容，並適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數學基礎知識地掌握和能力的培養。因此在數學教學中適當地進行德育教育，對孩子的成長大的幫助。
2013/9/3
三年級上冊數學學科德育滲透計畫
結合數學學科特點對學生進行德育滲透，是小學數學新課程標準的要求，也是新課標下小學數學必須完成的一項重要任務之一。它可以避免 應試教育 帶來的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學習目的的教育，學習習慣教育和辨證啟蒙教育等內容貫穿在數學教學之中，通過德育教育來提高學生思想素質，促進學生健康發展，那...
三年級下冊綜合實踐活動德育滲透計畫俞紅波
2013 2014學年度第二學期 綜合實踐德育滲透計畫 三 8 9 俞紅波 在本學期中，我校在綜合實踐活動課程的實施方面以發展學生的人際交往能力 豐富學生個性，形成良好個性品質為總目標，而我們三年級教學的重點還在於培養學生關心生態環境，關心周圍的人們，充分了解社群環境，體會感受自我的成長。一 德育滲...
三年級下冊數學教學計畫俞紅波
2013 2014學年度第二學期 數學教學計畫 三 8 9 俞紅波 一 班級學生情況分析 本學期我擔任三 8 9 數學教學工作，三 8 班有學生41人，三 9 有學生43人。經過近三年的教學，對學生的學習情況比較熟悉，學生的個性也比較了解，慢慢學生形成了良好的學習習慣，大部分學生上課時能積極思考發言...