心兒呀你莫要跳得這麼快，三十三年分別太久，如今我們帶著笑容，帶著圓夢的憧憬，帶著撲撲的風塵來了--------
我們重相聚，相聚在紫巾山下，相聚在湘江河畔。
還是那一江汩汩東流的水，還是那一方澄碧幽邃的天，這裡曾經承載過我們多少青春的衝動和期待。
用我們的手放飛一盞盞明亮的燈，那放飛的是祝福、是希冀，祝福我們同學的友誼天長地久，希冀我們的生活幸福安康。
重回舊地，我們為之魂牽夢縈的母校早已不復舊時模樣。那青磚碧瓦、那斗角飛簷、那古色古香的校門牌坊，早已凝注成我們心中不可磨滅的詩行。
到處走一走，到處看一看，那風景舊曾諳的水杉樹，如今已是高聳入雲天。來，就在這樹下留張影吧，這是乙份彌足珍貴的永恆紀念。
細說別後的經歷，幾多唏噓幾多感慨。 多情應笑我，早生華髮。執手相看淚眼，我們曾經青春的容顏，已然刻上了歲月的印痕。
不要說這段緣分太過短暫，365個日夜糅進的是一生都難化解的情緣。再次聆聽老師的點名吧，我們感受的是41班同學用真情澆注的溫暖。
這裡觥籌交錯，這裡燈影搖紅。喝吧，我們舉杯暢飲，我們一醉方休。讓我們的圓夢之旅快樂成行。
讓高純度的酒液去燃燒我們膨脹的血管，也許醉眼迷離間，他能觸及曾讓自己心醉神迷的眼眸；就讓葡萄美酒夜光杯的琥珀色澤，在我們的女生們臉上飛上一抹嬌羞的酡紅
雖然我們不再年輕，在我們心中搏動的依然是青春的情懷；雖然我們肥胖了、三高了，可年輕依然是攥在我們手中的一張名片。
在炫舞的霓虹燈下，在悠揚樂曲聲中，我們相擁而舞，我們縱情高歌，我們開懷大笑。
今夜，我們無眠。。。。。。
這不僅僅是遊戲，這是我們在用一種別樣的方式，延續我們的青春，延續我們的友誼。
看班花班草的臉早已笑靨如花；四大天王的傳說，在笑謔中把圓夢的主題淨化昇華。。。。。。
解說詞格式
一 解說詞的概念 作用 解說就是解釋說明。解說詞就是結合事物的影象 實物等進行解釋說明的文辭。它通過對事物的準確描述，生動渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈 特徵和意義等，收到宣傳的效果。解說的範圍是比較廣泛的，如影 視 劇的解說，文物佔跡的解說，專題展覽的解說，商品知識的解說，某個問題...
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下王小學均衡驗收校長解說詞 尊敬的各位領導 你們好！我代表下王小學的全體師生，歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。我們下王小學位於縣城西北約20千公尺的下王村村南，學校依山傍河，風景秀麗。始建於1950年，經過多年的發展，校址幾經變遷，於2000年遷入現在的所在地，並於2010進行了新建校舍的改造，建成了...
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