小組成員：
張慶洋1011106006
李建波1011106005
孔傑 1011106007
張銳 1011106026
勘查1001
2023年1月11日
實習名稱：稷下湖及其周圍地形、建築物的測量
實習內容：為了對本學期《測量學》這一門課程進行更深的學習與研究，特進行了以下的實習計畫。
本小組成員選定測量實習的地點為稷下湖附近的地形、建築為實習地點。該地點的區位優勢如下：
1 該地形區所包含的地形地貌比較齊全，有助於對我們的全面認識；
2 該地區含假山、湖泊、比較規範的建築物；
3 對我們以後認識山區、找礦很有幫助。
4 根據我們隊該地區的實習成果做出該地地形圖。
實習意義：本次實習有助於我們鞏固、加深、擴大課堂上所學的測量學知識，進一步掌握測量儀器操作技能，提高測、記、算、繪的能力，了解小區域大比例尺地形圖的測繪方法、實施過程。用所學的測量學知識對校園內的某一位置用水準儀進行四等水準測量，掌握視距測量的原理，用經緯儀對某一閉合曲線進行測量，並對該閉合導線進行計算，對假山測其高程，並在圖紙上畫其等高線，學會實地測量描繪等高線。
實習原理：
1 關於距離的測定：本小組摒棄傳統的鋼尺測距方法，採用視距測量法原理如圖所示：
視距公式：
水準測量原理：
高差=後視讀數-前視讀數
hab=h1+ h2+….+ hn
a1-b1)+(a2-b2)+….+(an-bn)
=a-b
2 水平角觀測
測回法觀測程式：
盤左瞄準j，讀數j左
瞄準k，讀數k左左=k左-j左
盤右瞄準k，讀數k右
瞄準j，讀數j右右=k右-j右
3 豎直角觀測
4 豎盤指標差
實習計畫：
（1）制定實習方案。定出一條具體的實習路線。
（2）完成乙個閉合水準路線，並計算高程（平差），取高程改正作為成果。
（3）用測回法觀測導線左角，取平均值作為成果。
（4）對每組測量資料進行計算、誤差分析、**處理。
（5）獨立、完整地測繪一幅地形圖。比例尺定為1：1000（圖紙50cm×50cm）。
實習步驟及日程安排：
實習分工：
組長：張慶洋本組總負責人組織本組人員進行討論本次實習的初始計畫，定出實習的閉合水準路線。組織組員進行測量。
組員：李建波制定具體的實習報告，協助測量實習工作的順利開展。
孔傑測量工作的實踐總負責人，具體安排測量實習的視距測量、高差測量、水平角測量、豎直角測量。
張銳測量成果資料處理總負責人，組織小組成員對每組測量資料進行計算、誤差分析、**處理。
實習成果：
沿著預期方案的步驟，本小組的實習成果順利取得。在進行了一系列的測量，各組實習資料測量比較準確，測量誤差小。
在稷下湖附近的這次實習我們四人學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖則繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。涯麗老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用，並發揮了重要的作用。
在測量稷下湖西南面轉角的任務中我們就遇到了很多的問題。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測資料的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄**上如實地反映出測算過程和結果。
在測量大學生藝術中心東北部的角度測量時，對於我們學生來說要求非常高，在每乙個站點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免犬的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照准部偏差，「誤差、視准軸不垂直於橫軸、橫抽不垂直於豎軸的殘餘誤差。但豎軸傾斜誤差不能採用此法消除。
豎直角觀測時採用此法可消除指標差的影響。
總之，這次實習我們取得了比較圓滿的成果！
測量學實習指導書
陳英俊編 江西農業大學園林與藝術學院測量教研室 二零一零年十二月二十八日 一 實習目的 測量學實習是 測量學 課程的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。通過實習，學生對測量學的理論 技術和方法有全面的理解，熟悉測量工作的流程，把感性認識與理性認識相融合，提高處理實際問題的能力。通過實習...
測量學實習報告書
為期 個周的測量實習即將結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收穫我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了乙個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀 全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識...
測量學實習指導書
南昌工程學院 張紅梅等編 水利與生態工程學院 測量教研室 第一部分工程測量實習指導書 第一節測量實習的特點與實習方案的制定 一 測量實習的目的 測量學教學實習是在測量學理論知識及課間測量基礎實驗學習的基礎上，在確定的實習地點和時間內集中進行的綜合性測量實踐教學活動。通過測量實習可以將已學過的測量基本...