作文材料
到了麥子成熟的季節，麥田裡一片金黃。農人們都在準備收割。有位割麥人突然發現，他的麥田裡還有一穗麥子泛著青色。
於是他決定等著這一穗麥子黃了再來割麥。這是他一貫的風格。他的眼睛裡容不得半粒沙子。
等這一穗麥子黃了的時候，其他所有的麥子都已經落地。
要求選擇乙個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
審題指導分析材料可以抓幾個關鍵點：「一片金黃」——
「一穗泛青」，「準備收割」——「已經落地」，「一貫風格」——
「眼裡容不得半粒沙子」。
立意1：農夫「眼裡容不得半粒沙子」，等最後一粒麥穗黃了再收割，並且這是他的一貫風格。他的一貫風格是什麼呢？就是要求事物盡善盡美。眾所周知，「金無足赤，人無完人」，
事物沒有十全十美的，沒有缺點就不是人了，而成了神。
由此可以立意為：不要苛求完美，要能包容別人的缺點、瑕疵。
立意2：從「等這穗麥子黃了再割」，「等這穗麥子黃了的時候」「所有的麥子都已落地」可以看出，正是由於農夫一味的等待，沒有抓住收割成熟麥子的大好時機，導致本該有的收穫卻化為泡影。生活中，不是所有的東西都能等到你準備好了，要靠自己去爭取，盡自己的力量去做。
否則，後悔莫及。
由此可立意為：一定要把握機遇，抓住機遇，時不我待。
立意3：「一穗泛青的麥子」是小，「一片金黃的麥子」是大，農夫因為一穗麥子影響了所有麥子的收割，只顧區域性不顧整體，撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。
由此可立意為：不要因小失大，做事要從大局出發，從整體利益出發，獲得最大的利益。
以上三種立意，可歸為一類立意。
農夫因為一穗麥子影響了所有麥子的收割，他不懂得放棄這一穗麥子，去收穫更多的成熟的麥子，導致損失慘重。
由此可立意為：要學會放棄。
以上可歸為二類立意。
1、直接型
舍小利，獲大利接受瑕疵，收穫美好人生做事勿因小失大
2、對偶型
錯過時機因小失大善抓時機鑄就成功
3、引用型
丟了西瓜，撿了芝麻見小利則大事不成
4、比喻型
掙脫完美的枷鎖擦亮機遇的火花，點燃人生的價值
好的開頭的標準：
第一，要明。開宗明義，讓讀者了解你的論言或論述。
第二，要美。要先聲奪人，指開頭的形式美，技巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、設問、對比、模擬、設懸念等技巧。
第三，要簡。要簡潔明朗，對於長的材料，不能全部複述原材料，引材料有兩個辦法：一是「一言蔽之」，二是選取原材料中一句有代表性的話，從中心**的角度選取即可。
（一）引材料出論點
1、正如材料中所敘述的那位割麥人那樣，為了一穗沒有黃的麥子，而捨棄了整地的麥子。這樣的做法實在可笑。所以，我們在人生道路上一定要學會顧全大局二不是只著眼於區域性，只有這樣才能有助於我們走向成功。
——《要成功需顧大局》
2、割麥人為了等著一穗泛著青色的麥穗而不收麥子，結果等這一穗麥子黃的時候，其他所有的麥子都已經落地。他這樣為了小的利益而失去大的利益，實在是得不償失。可見，凡事都要從大局出發，從整體利益考慮，這樣我們才可能成功做事要從大局出發》
（二）引名言出論點
1、「機不可失，失不再來」，這是眾所周知的諺語，然而有幾個人能真正做到把握住機會呢？材料中農人一味等待，最終失去了收成的大好機會，以致使他失去了全部的麥子。因此，我們要懂得把握機遇，不斷地越自己。
——《把握機遇，超越自我》
2、「丟了西瓜，撿了芝麻」，意思很明確，就是失去了重要的部分，只拾取了一點小利益，得不償失。這是不好的習慣，所以，我們要學會顧全大局，犧牲小我，成就大事丟了西瓜撿了芝麻》
（三）用排比出論點
1、泰山不拒絕細土泥石，故成其高大；江海不拒絕小溪河流，故成其深遠；森林不拒絕葉野草小樹，故成其廣闊。由此可見，包容成就人生。
——《成就包容人生》
2、羚羊群面對滅種之險，因放眼大局，選擇飛渡才得以種族的延續；草原狼面對兇猛強大的天地，因放眼大局，選擇群居，才得以稱雄草原；牧羊犬面對狼群的進攻，因放眼大局，選擇誓死堅守，才得以保護羊群博得主人的讚美。由此可見，放眼大局，才能博得精彩。
——《放眼大局，才能博得精彩》
3、一花凋零遜色不了整個春天；一星隕落黯淡不了整個星空；一麥尚青阻擋不了豐碩收成。倘若因一花凋零而哭泣，因一星隕落而嘆息，因一麥尚青而停滯則必將錯失一切美好，可見：為人如果至察，則必將因小失大。
4、是什麼讓大禹八年治水身在外，三過家門而不入；是什麼讓后羿不顧自己安危，上射九日，下除猛獸；是什麼讓女媧不辭勞苦煉五彩石補天。是他們都有一顆顧大局，喂百姓謀幸福的心。他們不為小我，而是為大家著想，他們的精神會永遠流傳百世。
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