2023年11月心理諮詢師國家職業資格
二級鑑定考試操作技能試卷
卷冊二：技能選擇題
案例問答題
注意事項：1、考生首先將自己的姓名、准考證號等用鋼筆、原子筆
等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應位置上，並用
鉛筆填塗答題卡上的對應資訊位。
2、考生同時應將本頁右上角的科目**填塗在答題卡右
上角的相應位置處。
3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。
第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；
第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。
4、第一部分技能選擇題選出答案後，用鉛筆將答題卡上
對應題目的答案標號處塗黑。如需改動，用橡皮擦幹
淨後，再選塗其它答案標號。所有答案均不能答在試
卷上。不按標準要求進行填塗，則均屬作答無效。
5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼
筆、原子筆等作答，字跡工整，易於識別，請勿在試
卷上書寫與考試無關的內容。
6、考試結束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一
並交給監考人員。
地區姓名
准考證號
第一部分技能選擇題
(1～100題，共100道題)
本部分由十乙個案例組成。請分別根據案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分l00分。
每小題有乙個或多個正確答案，請在答題卡上將所選答案的相應字母塗黑。錯選、少選、多選，該題不得分。
案例一：
一般資料；求助者，男性，38歲，機關公務員。
案例介紹：求助者平時工作繁忙，最近為迎接上級的一項重要檢查，經常加班加點，但自己的孩子要參加公升學考試，而妻子又在國外留學。他每日奔波忙碌，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說。
近兩個月來求助者心裡總是不踏實，總害怕會發生什麼事情，經常發脾氣，有時覺得心慌，無力，工作效率下降，為完成任務不得不延長工作時間。父母、同事都說他生病了，他去看了醫生，吃了幾副中藥，仍不見好轉，於是前來心理諮詢。
心理諮詢師觀察了解到的情況：求助者從小對自己要求嚴格，大學畢業後進入某機關工作，在自己的工作崗位上有所成就。新任處長不久，就趕上上級的重要檢查，曾在全處會議上表示一定要把迎檢工作做好，但趕上孩子公升學考試，時間衝突，難以解決。
單選：1、該求助者「心裡總是不踏實，總害怕會發生什麼事情」說明其存在的症狀是( )。
(a)抑鬱b)恐怖
(c)焦慮d)強迫
多選：2、該求助者「為完成任務不得不延長工作時間」說明其( )。
(a)自我要求嚴格b)工作效率下降
(c)存在強迫症狀d)社會功能受損
單選：3、該求助者目前主要的心理問題最可能是( )。
(a)性格問題b)工作問題
(c)情緒問題d)孩子問題
單選：4、對該求助者的診斷最可能是( )。
(a)一般心理問題b)神經症性心理問題
(c)嚴重心理問題d)神經症
單選：5、對該求助者的心理諮詢應按( )進行。
(a)諮詢師的要求b)共同商討的目標
(c)求助者的要求d)上級諮詢師指示
多選：6、對該求助者的軀體不適，心理諮詢師認為應( )。
(a)給予口服藥物**b)不屬於心理問題但需要關注
(c)建議住院診斷**d)通過心理諮詢逐步得到改善
多選：7、心理諮詢師在諮詢中表達共情時應注意( )。
(a)不能因人而異b)善於使用身體語言
(c)善於把握角色d)進入求助者的框架
多選：8、心理諮詢師對求助者的尊重應體現在接納求助者的( )。
(a)現狀b)問題
(c)症狀d)隱私
案例二：
一般資料：一對夫婦為女兒的學習情況前來諮詢，夫婦二人均是機關公務員，女兒10歲，小學四年級學生，少先隊幹部，班級學習委員。
案例介紹：女兒從小對自己要求嚴格，遵守紀律，聰明好學，是老師心目中的「尖子生」，是父母疼愛的「掌上明珠」。平時學習成績優秀，是同學們的榜樣。
父母要求女兒門門功課必須在95分以上，有時算術得了98分，在班上名列前茅，父母仍不滿意，認為丟掉兩分太不應該。對於孩子的業餘愛好，父母也抓得很緊，目標是「琴棋書畫」樣樣精通，把女兒的時間安排得滿滿的。老師也經常以這個學生的作文為範例。
在全班進行講評，號召大家向她學習。在這樣的環境下，女兒學習更加刻苦用功，絲毫不敢懈怠。但從小學三年級下學期開始，她常感到力不從心，疲憊不堪，有時一拿書本，就覺得頭痛，兩眼好像直冒金星，課堂上有時也感覺腦袋發暈、發脹，不舒服，晚上睡覺時常有失眠現象發生，學習成績也有所下降。
父母發現這種情況，非常焦急，帶孩子到醫院檢查，但各項檢查都未見明顯異常。
心理諮詢師觀察了解到的情況：夫婦二人從高中到大學都是同班同學，各自擔任班級幹部和學生會骨幹，學習成績突出，經常受到校方表揚。畢業後二人成家，又在自己的工作崗位上有所成就，成為單位的頂梁柱。
35歲以後有了女兒，對其期望很高，要求很嚴。父母與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養成才。
多選：9、該案例中，女兒的軀體症狀有( )。
(a)身體疲乏b)記憶力下降
(c)頭暈頭痛d)睡眠減少
單選：10、諮詢中心理諮詢師最需要解決的是( )。
(a)女兒的問題b)老師的問題
(c)父母的問題d)學習的問題
多選：11、該案例中，與女兒問題有關的事件是( )。
(a)曾經成績優秀b)父母的要求
(c)學習成績下降d)老師的表揚
多選：12、解決該案例中女兒的心理問題，諮詢師妥當的做法是( )。
(a)與父母**解決方案b)指導父母降低成績要求
(c)促成女兒來心理諮詢d)指導女兒應對學習壓力
多選：13、對於該案例中的父母，諮詢師妥當的做法是( )。
(a)激發父母求助的動機b)指導其降低對女兒的要求
(c)引導對女兒客觀評價d)通過諮詢解決女兒的問題
多選：14、該案例中，女兒所面臨的是( )。
(a)學習問題b)壓力問題
(c)智力問題d)身體問題
多選：15、該案例中，女兒心理問題產生的原因是( )。
(a)所學課程多b)自我要求嚴格
(c)父母的要求d)同學競爭激烈
單選：16、針對本案例，心理諮詢師最應視( )為求助者。
(a)父親b)老師
(c)母親d)女兒
單選：17、對於該案例，諮詢師還應了解的資料是( )。
(a)女兒學習成績8)父母教養方式
(c)女兒軀體症狀d)父母求助動機
案例三：
一般資料：求助者，女性，20歲，大學三年級學生。
案例介紹：求助者從大一第二學期開始，每到考試就緊張焦慮，就會想：「又要考試了，要是考不好可怎麼辦?
我怎麼見老師、同學、家人、朋友又會怎麼看我?」考試一天天臨近，她的情緒一天比一天緊張，甚至想到考試的場景，就會心跳加快，渾身發抖。明明知道沒有什麼可害怕的，可就是控制不住。
求助者晚上入睡困難，有時半夜突然醒來，再也睡不著，只能睜著眼睛等到天亮，有時感覺不到餓。看什麼菜都沒胃口。吃什麼都不香。
受這種情緒困擾，無法正常複習，注意力不集中、記憶力下降、厭學。感到身心疲憊。考試時或大腦一片空白，或越想越亂、會答的題也答不出。
考試成績一次比一次差。求助者認為這樣下去會越來越糟，心裡十分痛苦，前來尋求幫助。
心理諮詢師觀察了解到的情況：求助者從小成績好，家長對其期望很高，特別關心她的學業，而她自小也比較懂事，對自己要求很嚴格，自尊心較強，容不得失敗。進入大學後，由於學習環境、學習方法與高中相比有很大的變化，求助者覺得學習較以前吃力，雖然老師同學也幫助其進行調整，但效果不明顯，壓力變大，精神緊張。
多選：18、該求助者的軀體症狀主要有( )。
(a)心慌b)失眠
(c)憋氣d)頭痛
單選：19、該求助者最主要的情緒症狀是( )。
(a)抑鬱b)恐怖
(c)焦慮d)強迫
單選：20、該求助者的心理問題主要是( )。
(a)成績下降b)注意力不集中
(c)內心衝突d)記憶力下降
單選：2l、對該求助者的診斷最可能是( )。
(a)恐怖性神經症b)疑病性神經症
(c)焦慮性神經症d)強迫性神經症
單選：22、按照許又新教授關於神經症病程的評分，該求助者應評( )。
(a)1分b)2分
(c)3分d)4分
多選：23、引發該求助者心理問題的心理性因素主要有( )。
(a)家長期望很高b)從小自尊心強
(c)存在錯誤觀念d)負性自動想法
多選：24、引發該求助者心理問題的社會性因素主要有( )。
(a)自我要求嚴格b)考試連連失利
(c)缺乏有效幫助d)家長期望很高
多選：25、對於該求助者，可以使用的諮詢方法有( )。
(a)合理情緒**b)模仿**
(c)系統脫敏**d)厭惡**
單選：26、本案例中，最合理的諮詢目標是( )。
(a)考取全系第一b)認可成績不及格
(c)減輕考試焦慮d)保證8小時睡眠
多選：27、在本案例中，若測量結果與臨床觀察、會談法的結論不一致，心理諮詢師( )。
(a)不可輕信任何一方b)以臨床觀察為準
(c)重新進行會談測評d)以測量結果為準
多選：28、如對該求助者使用系統脫敏法，求助者想象的次數多少取決於不同的( )。
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2010年5月心理諮詢師考試 二級 理論知識真題 一 職業道德基礎理論與知識部分答題指導 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有乙個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意的內容和要求答題，並在答題卡上將所選答案的相應字母塗黑。錯選 少選 多選，則該題均不得...
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2 乙方心理諮詢多數情況下還會涉及到與甲方求助者其它家人或重要他人的溝通。心理諮詢師與甲方求助者的其它相關人員的溝通時長均計入收費諮詢時間。甲方親友 或網路與諮詢師的溝通與面對面諮詢一樣計時收費。總之，凡是和乙方心理諮詢師溝通交流的時間，在諮詢活動時有心理諮詢師參與的時間均計入收費諮詢時間。3 諮詢...