六甲班下學期語文工作總結孔維芬

普魯完小2010--2011學年上學期期末六甲班語文學科教學工作總結

六年級語文任課教師：孔維芬

一、基本情況

六年級甲班班共有學生44人，分別來自、普魯、且買姑、石洞門、小黑箐、三家村、沒租哨、大石頭箐、大嶺崗等村子。學生的基礎也是差距很大

二、取得的成績和經驗

（一）取得的成績

經過這個學期的學習，本班到考學生44人，總分為2689分，平均分為84分，及格人數31人，及格率為96.9%，85分以上10人，30分以下0人。

（二）取得的經驗

1、在六年級的教學中，備課是乙個很重要的部分。不僅需要備學生，還要備教法。如果教師備課不充分或者備得不好，就會嚴重影響課堂氣氛。

上好一堂準備充分的課，會讓學生和老師都收穫很多。為了上好每一堂課，我認真鑽研課文，找出了重點，難點。作為一名教師不但要有駕馭課堂的能力，還要有調動學生的積極性的能力。

2、語文是一門大家都很熟悉的學科，而對學生而言，卻是既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生濃厚的興趣。為此，我採取了多種教學方法，如盡量多講一些小故事，讓學生更多地了解語文，更愛學習語文。因為只有語文水平提高的基礎上，才能提高同學們的語文寫作水平。

3、加強對後進生的教育

針對每乙個學生的基礎和特點,進行積極的指導和更多的幫助,使我班每個學生都能得到充分的發展。一部分男生不但難於管理,而且學習不刻苦,成績也較差,所以我利用課間、休息時間找他們談心,深入細緻地做他們的思想工作,積極鼓勵他們好好學習，將來成為祖國有用的人才。

4、重點做好家訪工作

對於班主任來說，除了做好校內的教育及管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長聯絡，並取得家長的支援，才能教育好學生。如我們班以前有部分學生經常不按時完成作業，無論做什麼事總是完不成。因此，我就經常聯絡家長，及時向家長反映了學生在學校的表現，和家長共同商量解決的辦法。

經過教師和家長的教育，學生變化很大，學習成績有很大提高。

5、早讀時，我及時了解早讀情況，發現問題並及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，讓學生即時消化。對部分差一點的同學還採取背誦等方式。

6、教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛鍊和個性發展,使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力,在學生面前才有威信,才有利於班級的管理。

自己也才不至於落伍，才能跟上我國教育事業發展的步伐。

三、存在問題

1、學生的基礎參差不齊，大部分學生錯別字特別多。

2、對後進生的輔導不夠。

3、學生的讀寫能力較差，

4、家訪工作還需加強。

5、學生的行為習慣差。

6、學生的積極性不高。

7、學生的書寫不認真。

8、學生的努力程度不夠。

四、下學期工作打算

1、指導學生保持正確的讀寫姿勢，養成良好的朗讀背誦和寫字習慣。

2、繼續抓好學生默讀、查字典、專心聽講、踴躍發言和愛護學習用品等方面習慣的培養。

3、在教學中，多採用新的教學理念，靈活的教學方法，以激發學生學習興趣。

4、以提高學生學習語文的興趣為突破口，，經常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動，成語故事會等，讓積極**、爭辯，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的過程中來。

5、重視優秀學生的培養和差生的轉換工作。

6、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援。要想得到家長的支援，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什麼異常的情況及時跟家長取得聯絡，繼而解決問題。

7、加強學生的德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

2011-01-21

六甲班下學期語文工作總結 孔維芬