四。案例分析一共4題，前面兩道分析題每題10分，後面兩道各15分，總分50分
1.案例是教師認真研究如何教育好乙個學習動機不強，基礎差的學生，後來看到乙個關於身心發展規律的書，還發現學生的特長是畫畫，後來還引導他，長大後成了小有名氣的畫家。（1）簡述教師職業道德規範
（2）案例中的教師如何體現教師道德規範
2案例是通過調查，有70%是教師不承認學生有隱私權之類的。說為了更好地了解學生，提高教學效果，可以拆看學生是信件。
問題：教師可以拆看學生的私人信件嗎?根據法律法規,說出理由（個人感覺這道題應該比較難拿分，法律法規太多太範了，所以大家還是能多記就多記些內容，總要有東西寫吧）
3案例是甲和乙兩人學習成績不好，原因：甲的父母離異，教師沒有關心學生。乙在課堂上招到教師的公開辱罵，對學習喪失興趣。
（1）簡述需要層次理論
（2）甲和乙同學哪些需要沒有滿足?
（3）如果你是他們的老師，提出兩條滿足甲乙同學的建議
4案例是乙個教師剛開始不能很好地勝任班主任工作，和同學疏遠。後來，經過校長的開導，改變策略，關心學生，傾聽學生的心聲，主動參與教學，指導班級活動，後來師生關係很融洽。
（1）良好師生關係的意義
（2）根據材料，分析如何建立良好的師生關係。
2023年福建省教師招聘考試物理考試大綱
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2023年福建省教師招聘考試報名時間
四 第一 開招聘結束後，各市 縣 區 應及時將未完成招聘的空缺崗位向社會公布。參加今年全省統一筆試但未被聘用的應聘者，可登入中小學新任教師公開招聘報名系統進行補充招聘報名，每位應聘者可報考1個崗位 即1個市 縣 區 已被聘用或擬聘用的不得參加補充招聘。各市 縣 區 根據補充招聘應聘者筆試成績從高到低...
2023年福建省教師招聘考試面試內容
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