龍海一中陳建明
分析近幾年清華大學、北京大學、復旦大學等多所著名大學自主招生化學試題，不難發現自主招生化學試題與普通的高考化學試題有很大的不同，無論在內容選擇，取材視角上，還是在難度控制上，基本介於高考與競賽之間，總體上比高考試題要求略高，但遠不如競賽試題難。具有以下五個特點：
1、試題命制具有明顯的針對性，創新能力要求高。
大學自主招生是旨在為高校選拔優秀創新人才的一項重要舉措，說白了它就是一種優中選優的考試，有資格參加自主招生考試的。學生基本上都是出類拔萃的「塔尖生」。因此試題都是針對這一類學生物件命制的，試題大都以化學專業視角為著力點，著重考察學生運用化學知識創造性分析解決實際問題的能力。
[例1](08年同濟大學)舞台上產生煙幕的方法很多，其中一種方法是在硝酸銨上覆蓋一些鋅粉，溫熱之，再加幾滴水，即產生大量煙。已知參加反應的nh4no3和zn物質的量之比為1∶1。
⑴寫出該反應方程式。
⑵煙主要由＿＿＿＿組成。
⑶若不加水，是否有其他方法令反應進行？若有，寫出方法。⑷有趣的是，若硝酸銨和鋅粉潮濕，或滴加的水過多，實驗又會失敗。分析原因。
[分析]本題要求學生能夠運用氧化還原反應原理，就反應發生的物質變化和能量變化以及水在反應中的作用等進行創造性解答。
1、面廣、題寬，只有部分是涉及中學化學基礎知識。
由於自主招生考試只面向部分優生，因此試題命制時不會也不必像高考那樣考慮周全，面面俱到，不存在諸多的框框限制，也不存在侷限於所謂的命題大綱，相對較為開放，不僅面廣、題寬，試卷長度大，結構鬆散，題型多樣(大多數試題呈現形式是學生比較陌生的，部分題型在中學化學試卷中甚至十分罕見，如說明題、論證題、作圖題等)，而且在試題的內容選擇上，其開放程度不亞於競賽，只要高校命題人員認為有必要對將要選拔的學生予以考查的，就不考慮中學基礎。
[例2](08年清華大學)在過度金屬元素中很多都能和co形成穩定基化合物，說明原因。
[分析]本題是一道說明題，其所應用的現代化學鍵理論非中學化學教材內容，可以等同於競賽試題。
2、取材視角新穎獨特，常於不經意處做大文章。
比較分析大學自招試卷與常規統一考試化學試卷，可看出兩者在試題取材點的選擇上有著明顯不同的價值取向。自主招生試題在取材時雖總體上仍以學科主幹知識為載體，但視角往往出人意料，不僅新穎獨特，更是常於不經意處，熟視無睹處做大文章。
[例3](09年北京大學)ag為什麼能置換出hi(aq)和h2s(aq)中的氫？
[分析]本題針對中學生十分熟悉的「氫後金屬不能置換出酸中氫」進行命題，要求學生在掌握知識時要有質疑精神，不僅要做到「知其然」，更要做到「知其所以然」。這類題對那些平時學習缺乏問題意識的學生而言可謂難題。
3、關注社會與生活實際，體現高校「以人為本」基本理念。
聯絡生產、生活實際和最近科級成果，結合社會熱點進行命題，是高考命題的乙個基本特徵，在這方面自招試題較之高考試題是有過之無不及，充分體現了高校「以人為本」的基本理念和學科的前瞻性。如多所高校自主招生化學試卷常涉及到的火箭燃料反應原理、蚊蟲叮咬防治、新能源探索、自來歲殺菌消毒、茶葉中元素含量測定、城市及居室空氣汙染處理、碳奈米管溫度計工作原理、明星小分子生物功能、co中毒原理、「夏天多雨，秋天豐收」科學原理、礦物冶煉方法、肉樣分析、高濃度食鹽水儲存食物等，都與科學技術、社會生活和環境緊密相關。
4、彰顯高校性格，選才選人兩不誤。
仔細比較不用高校的自主招生試題，尤其是面試試題，乙個十分有趣的現象是：不同高校有不同的性格，有的嚴謹理性，有的內斂含蓄，有的張揚開放，有的甚至霸氣十足。當嚴謹的清華、中國人民大學等高校在考問學生「從生物和化學兩個角度談談太湖汙水治理的方法？
火箭噴射過程中有什麼化學反應？」等這一類科學問題時，開放的北京大學、武漢理工大學等高校則喜歡學生關心諸如「如何減少溫室氣體的排放？2023年我國和美國對co2的減排目標分別是多少」等社會熱點問題，關注點的不同，彰顯著不同的高校性格。
對於學生的才能，各試點高校眾口難調，但對於綜合素質則是口味一直，幾乎所有試點高校在選才時均有乙個共同點：選才重要，選人更重要。大學青睞的是具備寬闊視野的「多面型」優秀人才，智力和非智力素質都重要，正如2023年開始自主招生試點時北京大學給出的面試題「給出乙個最能讓我們選你的理由」那樣，大學定義的優秀人才，除了會「為學」，更要「為人」！
二、備考建議
截至2023年，參與試點的高校多達80所，今後還將不斷增加。隨著試點院校的增加和招生比例的擴大，自主招生不再是少數人的遊戲，而成為大眾的盛宴，參加自主招生考試將成為許多考生走進理想高校的一條重要通道。但是，自主招生考試畢竟不是普通高考，不是所有學優生都適合參加此類測試，特別是心理素質不夠穩定的學生，一旦在選拔中失利，往往好事變壞事，會進入一段較長的心裡低谷期。
所以，給備考學生的第乙個建議是：要有過硬的心裡素質，要有接受失敗的心裡準備。
高校自主招生，對考生來說是把雙刃劍，雖然近幾年通過自主招生這條通道走向高考成功的學生越來越多，但盲目報考甚至同事報多所大學不是明智之舉。各試點高校在測試的專案和內容上均有各自獨到之處，且大部分安排在每學年寒假前後這段時間進行測試(包括筆試和面試)，乙個學生要同時應付諸多所學校的測試不太現實，疲於應考智慧型竹籃打水一場空，賠了時間、經歷，也賠了高考備戰。所以，給備考學生的第二點建議是：
要理性看待高校自主招生，認真分析自己的實力和特長，選報有利於自身發揮和今後發展的高校，且報考數以不超過三所為宜。
此外，如前所述，自主招生試題面廣、題寬，只有部分是中學化學基礎知識，不少試題涉及到大學相關專業內容，沒有一定的大學專業基礎很難在這樣的測試中獲勝。可以說沒有競賽經歷的學生不太適合自主招生考試，或者說要參加這樣的考試有必要準備一些競賽類的資料，最好是能夠通過解答一些歷年高校自主招生試題來摸索可能的命題方向並加以準備，這是給備考學生的第三點建議。
當然，測試終歸要借助於知識載體完成，再「刁鑽」「不講理」的試題，其取材點的選擇仍舊有章可循，大體上與大學相關專業的進一步學習關係較為密切，中學化學教材中諸如化學反應中物質變化和能量變化、物質結構和元素週期律(表)、元素及其化合物、化學反應速率和化學平衡、電化學、電解質溶液、烴的衍生物等就是學生將來進一步學習專業學習不可或缺的基礎，這些內容自然成為測試的主要物件。因此，給備考學生第四點建議是：把自主招生備考與高考備戰有機結合起來，重點就以上所列專案於進行精學、精煉，要有問題意識，敢於質疑，於細微處多問幾個「為什麼」，做到只是融會貫通。
給備考學生最後乙個建議：平時多關心社會與生活實際，廣泛涉獵積累，博聞強記，做乙個具備寬闊視野的「多面型」優秀人才，而不是只會在課堂上「紙上談兵」的「書呆子」。以清華大學為例，「你可以用幾種方法將椅子上鬆動的螺母固定住？
」、「高壓氮氣瓶開啟後，瓶口的溫度是上公升還是下降？」、「現有一張16開普通白紙和乙個雞蛋，如何利用這張紙搭橋，把雞蛋穩定地架在兩張稍有分開的桌子之間而不掉落？」……這些問題貌似簡單，卻著實考住了不少「書呆子」，而這些問題不是僅僅憑藉課堂知識能夠答得出來的。
責任編輯：黃振輝
大學自主招生化學試題分析與備考建議
龍海一中陳建明 分析近幾年清華大學 北京大學 復旦大學等多所著名大學自主招生化學試題，不難發現自主招生化學試題與普通的高考化學試題有很大的不同，無論在內容選擇，取材視角上，還是在難度控制上，基本介於高考與競賽之間，總體上比高考試題要求略高，但遠不如競賽試題難。具有以下五個特點 1 試題命制具有明顯的...
高一學生化學試題
1 下列有關化學用語表達不正確的是 a 氮氣的電子式 n nb co2分子的結構式 o c o c na的原子結構示意圖d 鈣離子的電子式 ca2 2 對於反應2hi g h2 g i2 g紫色 下列敘述能夠說明已達平衡狀態的是 a 混合氣體的顏色不再變化 b 溫度和體積一定時，容器內壓強不再變化 ...
福建廈門雙十自主招生化學答案
廈門市2008年中招雙十中學 中澳班 招生考試 化學科參 與評分標準 考試時間 60分鐘滿分 80分 評分總要求 1 本試卷有些題目有一定的開放性，只要考生有正確合理的答案，均按本標準給分 2 化學方程式評分的要求是 化學式錯不給分 沒有配平或遺漏反應條件扣1分 遺漏氣體或沉澱符號扣0.5分。一 選...