調查報告
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關於大學生逃課現象的調查報告
一：開始部分
1 標題:《關於大學生逃課現象的調查報告》
2 摘要：當今大學生逃課現象在很多高校已經成為司空見慣的現象，我們經歷了千心萬苦終於邁進夢寐以求的大學校園，揹負著父母的殷切希望，本應珍惜學習機會，努力學習，然而為什麼有些人要選擇逃課呢？現在我們以調查問卷的方式與您**大學生逃課現象。
3 調查方法及物件：
（一）調查選用的方法
1、本次調查研究採用問卷調查法
2、問卷中的問題主要是針對大學生在逃課行為和態度上面來設定問題，進行的時間主要是在課餘時間通過認識的人來分發，調查地點主要是在操場。
（二）被調查的物件
1、調查總體是吉林工程技術師範學院在校大
一、大二、大三學生 。
2、樣本容量確定為30。
二：主體部分
（一）前言：
「必修課選逃，選修課必逃」，「大學生不逃課是件奇怪的事」！如今像這樣的話語在大學校園中極為流傳，時下大學生逃課也成了一種普遍的現象。對各高校來說是乙個難題，也影響到學校教學質量和學生專業知識的提高。
大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園裡卻瀰漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的範圍廣,持續的時間長,對校園文化有很大的破壞性。
所以我們希望通過對大學生逃課問題的調查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發展,提高大學生的整體素質,融洽師生關係、改進教育方法、提高教育質量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質量。
調查主要以顯性逃課為主題，共發了30份問卷，收回30份，經整理確認有效問卷為30份。
（二）正文：
關於大學生逃課現象的調查問卷
親愛的同學：
您好！我是xx學院xx系的學生。當今大學生逃課現象在很多高校已經成為司空見慣的現象，我們經歷了千心萬苦終於邁進夢寐以求的大學校園，揹負著父母的殷切希望，本應珍惜學習機會，努力學習，然而為什麼有些人要選擇逃課呢？
現在我想就此問題與您**大學生逃課的現象。由於大四學生正在實習無法進行有效地調查，故本次調查主要以大一，大二，大三年級在校學生為物件。此次調查是以不記名的方式，我會對您的資訊保密。
對於您的配合我深表感謝！
(一)基本資料
1 請問你的性別？
a 男 b 女
2 請問你是大幾的學生?
a 大一 b大二 c 大三
3 請問你的系別
（二）調查內容
4您在大學期間有逃過課嗎？
a從不b基本不
c.有時
d. 經常
5 如果您有逃課，您認為
a.逃課是不對的
b.偶爾逃一次無所謂
c.有些課不得不逃
d.不逃課不算大學生
6.逃課的時候您一般做什麼？
a.上網
b.上自習或去圖書館
c.運動
d.去逛街購物
e與男（女）朋友在一起
f.做兼職
f.其他
7 你認為逃課的原因是：（多選）
a 老師講課很無聊
b 課程本身很無聊，沒有興趣
c 確實有事只是不想上課
d 不喜歡某個老師去了也是睡覺，沒什麼收穫
e 老師不經常考勤
f 認為反正最後考試老師會劃重點,去不去無所謂
g 其它
8.您經常逃的課___(多選)
a.馬哲,鄧論等基礎課
b 教育學心理學等公共課
c.英語
d.專業課
e.選修課
f.視情況而定
9 請問你一周逃幾節課？
a 1節-3節
b 4節-6節
c 7節-10節
d 11節以上
10 你所在的班級對逃課是否有相關的條文約束？
a.是b.否
11 你認為大學生逃課是否會影響其專業知識和綜合能力的提高？
a.是b.否12如果學校出台嚴厲的措施來防止學生逃課，您還會不會逃課？_______
a肯定不會 b將會很少逃 c.像原來一樣d.偶爾鑽鑽空子
13您認為怎樣才可以使大家減少逃課可多選）
a.學校出台嚴厲的措施 b.老師改善課堂教學方式
c.進行良好的學前教育 d.同學之間互相監督
e.出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤
14您認為在大學期間獲取知識的最主要途徑是什麼
a.上課聽講 b.自學 c.其他_________
15您覺得逃課現象是否屬於不文明行為
a. 屬於 b.不屬於 c. 說不清
16你認為逃課影響到你的學習了嗎？________
a.非常影響 b.或多或少有點影響 c.沒什麼影響
17你所逃的課老師年齡________
a.年輕b.中年c.老年 d.跟老師年齡沒多大關係
18．你所逃的課考試容易過嗎
a.容易過b.不容易過
（三）逃課行為檢測
19 你逃課後的心理？
a 很內疚
b 比較自責，但下次還會逃
c 無所謂
20對經常曠課的同學的看法？
a、影響了班級榮譽
b、完全理解他
c、好羨慕
d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事
（四）對減少逃課行為的建議
21您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學？
a.風趣幽默一點
b.多講點課本以外的知識
c.學識淵博一點
d.與學生有更多的交流
22你認為怎樣才可以使大家減少逃課？(多選)
a.學校出台嚴厲的措施
b.老師改善課堂教學方式
c.進行良好的學前教育
d.同學之間互相監督
e.出勤率作為綜合測評的一項指標與獎學金掛鉤
f.其他
23您認為以後逃課的現象會怎樣？
a.不會消失，將成為一項「大學傳統」
b.一定會消失
c.不好說
謝謝您在百忙之中抽空完成這次調查，祝您生活愉快，學業進步！
（三）結尾
關於大學生逃課現象的調查結果統計
您在大學期間逃過課嗎？
調查表明大學期間從不逃課的大學生佔27.1%，甚少的佔17.1%，有時逃課的佔32.9%。經常逃課的佔22.9%。
如果有逃課，您認為
調查表明大多數學生知道逃課是不對的佔30%，偶爾逃課的佔10%，認為有些課不得不逃的佔40%，持有「不逃課不算大學生」觀點的佔20%
逃課的時候你一般做什麼
調查表明大多數學生逃課是為了上網佔30%，上自習的佔25.7%，17.1%的學生是為了運動 ，4.
3%的大學生是為了去逛街，10%的學生是和男（女）在一起，還有12.9%的同學回宿舍睡覺。
如果學校出台嚴厲措施，您還逃課嗎
調查表明學校出台嚴厲措施後肯定不會逃課的佔11.4%，將會減少的佔12.9%，像原來一樣的佔35.7%，偶爾鑽鑽空子的佔40%
您認為獲得知識的途徑
調查表明獲得知識的途徑來自自學，佔74.3%，上課聽講的佔20%。其他途徑的佔5.
7%。為什麼獲得知識不在上課聽講？這是個問題，是個很嚴重的問題，學校是否應該採取措施呢？
您覺得逃課現象是否屬於不良行為
調查表明，認為逃課屬於不良行為的學生佔25.7%，不屬於的佔52.3%，說不清的佔20%。
您所逃的課考試容易過嗎
調查表明，逃課與不逃課考試都很容易過，逃課的考試認為容易過的佔88.6%，不容易過的佔11.4%。
這樣一來，上課與不上課還有什麼兩樣呢？這個問題學校是不是也應該考慮一下怎麼辦。
結論和建議:
1.改革教學方式和管理。
學生逃課的乙個重要因素是教師方面。老師授課的內容單一，陳舊，授課方式過於死板，不注意與學生的交流，而是只管自己滿堂灌，激發不出學生的興趣。所以一要根據學校的實際情況來確定老師授課的目標，範圍和程度，提高老師授課水平。
教師要增加課堂的靈活性，也要做到理論聯絡實際的講課方法，激發學生上課聽課的積極性和主動性。二要增加老師的責任心。一些老師上課只是為了打發時間，沒有真正把心發在上課上，少了與學生的溝通和交流，使課堂出現冷場。
同時要扭轉非要學生在課堂上聽課的教學觀念，可以採取更生動活潑的方式向學生傳輸知識，引導他們研究和學習。
2、合理安排課程，確定培養學生的目標。
在安排課程時要考慮到相應的專業要學習哪些課程，哪些專業需要補修哪些科目。不要讓學生覺得學習這個課程只是為了考試和學分，別無用處。考試只是乙個學生學習知識的考核，但是畢竟不是學生的前途，沒有必要的考試會削弱學生的進取心。
要根據學生的需要、社會的需要相對專業性地對學生進行培養，增強學生專業能力。同時培養學生的特長，使學生的綜合能力和創造力的個性得以發展。
3、要加強學生思想教育。
大學生經歷了高考來到大學面臨的是乙個不同的環境，感情驟然放鬆，學習目的不明確、學習動力不足、學習方法不當。許多同學已經習慣於高中時的題海戰術，習慣於滿堂灌的教學方式，剛入學時仍按高中時的路子套，沒有適應大學的學習方式，自理能力、自制力不強。58%的大學生認為逃課不會影響到學習和考試，38%的學生認為逃課後不會自責。
對大學生進行思想教育，正確引導大學生進一步的了解人生觀，價值觀，世界觀，加強大學生的思想修養和身心健康教育，端正大學生的學習態度，使他們明白選課或是上課不是為了學分或是考試。同時大學生在校期間應參加學校的各項有意義的課外活動，增加自身的社會實踐能力和社交能力。
4、加強大學生就業教育，正確引導大學生就業觀。
一方面學生為了工作而荒廢了學業的大有人在，在當今競爭激烈的社會上，就業面臨著的就是激烈的競爭，一些學生利用上課的時間去找工作，造成大學生離開學校，出現逃課的現象。另一方面一些學生為減少家庭的負擔，在社會上找了個兼職，利用上課時間多做一些社會兼職，這樣會影響學習。正確引導大學生的就業觀，培養大學生的就業技能可以增加就業的機會，引導他們正確對待就業的機會，也要引導學生獲取一些有用的證書，增強學生的就業競爭力，防止學生盲目追求證書捨本逐末式逃課現象的產生。
結語大學的逃課原因是多方面的，針對大學生逃課的多樣性，學校要注重學生的培養和教學的方式，根據學校的方針和政策，提高老師授課水平和吸引力以至提高教學質量，更新教學內容和模式，注重學與用的教學方法，注重課堂的趣味性，培養學生的實踐能力，同時正確引導學生的人生觀、價值觀和世界觀，才能減少學生逃課的現象，教學效率才能進一步提高。
關於大學生逃課現象調查問卷
a.必修課 b.選修課 c.公共課 d.視情況而定.12 您一般每週逃幾節課 a.1 3節 b.4 6節 c.7 10節 d.11節以上 13 描述一下您逃課時的心理 a.想逃就逃，不管那麼多 b.有點擔心，害怕老師點名c.沒逃過，不清楚 14 您認為逃課對你的成績有影響嗎？a.有很大影響b.有一點...
關於大學生逃課現象調查問卷
親愛的同學 你好！感謝你參加本次問卷調查。本調查目的是為了了解在校大學生逃課現象以及逃課的原因和看法，本問卷採取無記名形式，不會給你帶來任何不利影響，所有回答資料都只是用於統計分析，再次希望你能客觀如實作答！請將所選選項畫上 1.你的性別是 a 男b 女 2.你所在年級是 a 大一 b 大二 c 大...
關於大學生逃課現象的調查問卷報告
院系 班級 小組成員 指導教師 關於大學生逃課現象的調查報告 一 開始部分 1 標題 關於大學生逃課現象的調查報告 2 摘要 當今大學生逃課現象在很多高校已經成為司空見慣的現象，我們經歷了千心萬苦終於邁進夢寐以求的大學校園，揹負著父母的殷切希望，本應珍惜學習機會，努力學習，然而為什麼有些人要選擇逃課...