（第4天）
「在這個世界上只有兩樣東西能使我們感動——乙個是我們頭頂上燦爛的星空，另乙個則是我們內心的道德準則。」一百多年前的康德如是說。而今我們為了更深入的理解人文素質的涵義，更好的了解工科院校的人文素質現狀，我們理學院暑期三下鄉第十九小分隊於7月19日分別採訪了工大理學院團委書記董元老師和人文學院王凱老師。
首先我們採訪了董元老師，董老師待人熱情誠懇，她在和我們的談話中講到：「不可否認，由於專業教育的偏向，使得理工科大學生的人文素質普遍偏低。我們堅持把強基礎、重實踐作為我們理學院學生的人才培養模式的主要特點。
不過面對著日益激烈的社會競爭，個人想獲得成功不僅需要專業知識，更需要具備豐富的人文素養，學院也很重視這一點，通過開展如「我薦我文，傳承經典」「文學知識競賽」以及其他各類活動，來增加同學們對文學的興趣，不斷提高人文素質。而且我院今年成立了語心文學社，也會對提公升人文素養起到一定的作用。」
之後我們有幸採訪了人文學院王凱老師，採訪是在王老師的辦公室進行的。一進入王老師的辦公室，我們就看到他端坐在辦公桌前工作，桌上堆滿了資料。王老師平常的工作很多，時間表總是排的滿滿的。
然而不管他多麼忙碌，他總是將學生的事情放在第一位。採訪時，王老師認真分析了當代大學生存在的一些問題。他認為現代的大學生在生活中忽視了傳統文化的重要性，他說乙個民族的發展前途總是由其人文精神決定的，在教育教學中，要重視培養學生的創新能力、自律能力和人際交往能力。
「這幾種能力體現著學生綜合能力的水平。」
董老師和王老師分別站在理科和文科的角度談了對人文素養的理解。非常感謝兩位老師在百忙中抽出時間接受我們的採訪，我們也向老師保證以後在學習和生活中要不斷提高自己的綜合素質。三下鄉所有的社會調研活動和採訪都已結束，接下來的重點就是集中在後期的資料整理彙總，以及我們最後要形成的**。
組員們表示會很認真的完成任務。
通訊員：趙冬陽
2011--7--19
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