「三下鄉」——我最美的回憶
——黃淮學院張偉恆
轉眼間，「三下鄉」生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點點滴滴，覺得在這裡的時光總是短促而又珍貴的。
開場白初來確山縣新安店鎮朱莊村，看著校園裡的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心
中湧起了暖暖的回憶，這個小學校園和我曾經的小學是多麼的相似，我彷彿又回到了童年，看到了我曾經美好的童年。
支教篇依照原計畫，我們在這裡招收了一年級到六年級的學生。由於人員有限，我們將其分成三個班級，一二年級 、三四年級 、五六年級，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。
我的第一節課，是三四年級的英語課。剛走上講台，全班學生齊聲大喊：「老師好！
」我的眼睛膜的就潮濕了，因為這是生平第一次有這麼多小孩子喊我老師，也就是在這裡，我有了人生中的第二個稱呼「張老師」。但是說句實話，我的第一節課和我想象中的完全不一樣，因為在這一節課上，直覺上，我感到自己落入了乙個比較混亂的境地，這裡面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆乙個比乙個調皮，上課自己不認真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。
但我強忍著在課上不發火，畢竟這是我的第一節課，我不想給學生留下「這個老師很兇，很狠」的印象。但是臨近下課的時候，他們兩個還是點燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。
於是，我數著他們上課的「罪狀」對他們倆一頓狠批，兩個小傢伙沉默不語了，最後，我撂下一句：「下午讓家長來學校一趟。」「我爸媽都不在家裡，他們在外面打工，我讓奶奶來可以嗎？
老師！」聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現實，永遠否定著我們看到的樣子。
表面繁華，內心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對於兄弟倆上課的表現也沒有進一步的追究。那時，我忽然明白了：
我們來到這裡，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們在下一年的能夠改變自己，上課好好聽課。
看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那裡面蘊藏著多少的故事。
生活篇「三下鄉」報名前，就聽學長學姐們說「三下鄉」的生活是多麼地艱苦，多麼地困難。但我想我是土生土長的農村人，「三下鄉」就是在農村的生活，這個苦我還吃不了嗎？於是就懷著激動著心情加入了「三下鄉」的隊伍裡。
未到新安店鎮朱莊村之前，我們隊長和其他幾個隊員就已經買好了麵條、大公尺、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的後勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準備的這麼充分，我們當時就有足夠的信心來圓滿地完成任務。
剛來到這裡，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學生的課桌臨時拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時在家不怎麼做飯的我傻眼了，於是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之後，就搶著去刷碗。由此，我們的「三下鄉」生活就這樣轟轟烈烈的展開了。
最高興的時候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時的傳出這個小學校園。有時，在學校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她並親切地指導我們做飯。晚飯過後，基本上九點左右了，這時演示文稿組的我們兩個就開始忙著寫演示文稿了。
由於白天我們有課，並且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的演示文稿我們都是留到夜間來寫，而每次寫好演示文稿發給團委的時候，總是凌晨一點多！然後，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。
即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達我們的心情：痛並快樂著！
宣傳篇在「三下鄉」支教期間，我參加的宣傳活動有：預防「甲型ｈ１ｎ１流感病毒」宣傳和留守兒童及青少年網路使用情況的調查。關於「甲型ｈ１ｎ１流感病毒」的宣傳，我們是在新安店鎮里宣傳的，這個宣傳活動我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報》等多家**報道。
由於部分群眾平時不注重**宣傳，不注重個人衛生，對 「甲型ｈ１ｎ１流感病毒」 這個名詞比較陌生，我們願者們就一遍一遍為群眾介紹有關「甲型ｈ１ｎ１流感病毒」知識。當我給一位老大爺講解「甲型ｈ１ｎ１流感病毒」後，老大爺感動地說：「辛苦你了，大學生，你咋懂這麼多哩！
今天真是太感謝你了！」雨越下越大，他激動地握住一名志願者的手說：「哎呀這麼大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦啊！
走，去我家，雨停了再走。」我們婉言回絕了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。
留守兒童家庭基本情況調查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發現他們在心理上存在一定的問題。這也折射出了留守兒童的父母在外務工多年，與孩子很少有機會進行溝通交流，而且少數留守兒童不理解父母，認為家裡窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞於提起自己的父母。為了讓每個留守兒童都能理解父母，感受社會大家庭的溫暖，我們對其實行「一幫一」的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學生一樣，都能健康地成長。
我想：每乙個生命都像是一顆飽滿而堅硬的果實,只是有些生命被太早地耗損,露出裡面皺而堅硬的果實. 留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風景，會在他們的心中如花綻放
結束語 每一段旅途，都是一種領悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源於更深的領悟。
三下鄉」簡短的日子就這樣結束了，但回想「三下鄉」的日子裡，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進的腳步；即使是口乾舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅持，我們也已經走過。快樂的時光總是如此短暫，離別時小學生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，如果還有誰不知道什麼是幸福，那麼，請來採訪我。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮朱莊小學的日子，因為在那裡我實在經歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。
09年的「三下鄉」這段旅途，使我走出來一種領悟。孩子們舒心的微笑讓我內心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機，鄉親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。
此時此刻，我只想說：「三下鄉」將會是我生命中最美的回憶。
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20xx年x月1x日到x月26日，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我作為華南師範大學自強社志願者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在河源市連平縣上坪中學進行了為期七天的社會實踐活動 三下鄉。現將此次實踐活動的有關情況報告於下 我們此次三下鄉活動的隊伍叫 自強之花 活動時間是在20xx年x月1...
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