作者：趙丹
**：《中小企業管理與科技·下旬刊》2023年第10期
摘要：文章主要針對廣州城建職業學院學生的心理特點，為更好地開展大學生心理健康教育，在校領導和校心理諮詢中心的大力支援和指導下，成立了建築工程學院二級心理輔導站，並且在二級心理輔導站建設及工作開展方面做出了一些創新性的實踐探索。
關鍵詞：建築工程學院二級心理輔導站心理健康教育
近幾年，廣州城建職業學院學生在面對學習、人際、就業、情感等多方壓力時，心理矛盾衝突加劇，心理不健康比例有擴大和上公升的趨勢。目前，學院男生多女生少的現狀使他們在心理特點上呈現一定的共性：如活躍性比較高但自制力比較薄弱；自卑而又渴求得到他人認同；適應能力較差、依賴性強卻渴求他人理解與尊重；自身對就讀高職認識不明確，悲觀、厭學，心理壓力大等等。
針對學院學生以上心理特點，為更好地開展大學生心理健康教育，建立行之有效的心理健康教育模式，有效預防和緩解大學生心理問題，在校領導和校心理諮詢中心的大力支援和指導下，建築工程管理系和建築工程技術繫於2023年11月建立了系二級心理輔導站，並在2023年1月正式成立了建築工程學院二級心理輔導站。經過兩年多的努力實踐，二級心理輔導站在建設及工作開展方面做出了一些創新性的實踐探索。
1 二級心理輔導站的建立和工作開展實施
1.1 加強二級心理輔導站基礎建設，提高心理健康教育水平
1.1.1 推動二級心理輔導站文化建設，營造良好的工作氛圍。
為了擴大二級心理輔導站影響力，更好地為廣大同學服務，二級心理輔導站自成立後，便開始致力於構建特色團隊文化，不僅設計了二級心理輔導站的logo，意為「用心聆聽，熱情幫助」，而且制定了「助人自助，自助助人」的服務宗旨，確定了「二級心理輔導站，你我的心靈驛站」的口號和站歌《站起來》，還建立起微博平台進行廣泛宣傳。
二級心理輔導站工作制度終極版
二級心理輔導站相關規章制度 一 輔導站成員職責 一 站長職責 1 組織工作站人員在全院範圍內宣傳普及心理健康知識。2 定期給工作站幹事召開會議並指導 培訓他們開展力所能及的心理健康教育活動。3 在全院範圍內開展心理輔導與諮詢活動。4 做好每年新生人學的心理普查工作，對有嚴重心理問題的學生及時干預，做...
建築工程學院2019級新生入學教育總結
2011年9月14日，我院迎來了2011級新生。為幫助2011級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內，使當代大學生能選擇好自我專業，我學院在得到學校招生就業處2011級招生資料後，按照生源情況和學院宿舍總體安排，依照相關原則提前對2011級新生進行了分班和宿舍安排，並提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在...
資環二級心理輔導站工作制度終極版
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