以社會管理系為例
1、調查背景
作為大學生，至少都已是年滿16周歲的我們，受著高等教育的我們，在校園裡也隨處可見各種不文明行為。這值得我們深思，為什麼會如此？
二、調查目的及意義
本次調查的目的在於通過調查發現當前大學生在環保意識這方面存在的問題，了解大學生的進行環保意識，以及大學生最易採取的環保意識，以便更好的推動大學生環保意識的增強，培養大學生進行環保意識，提高大學生的身體素質。希望有助於我們大學生在環保意識方面有所借鑑。
三、調查物件與方法
此次調查採用問卷調查，調查物件為黃淮學院在校大學生，以社會管理系大一，大
二、大三為主。
調查方法：採用分層多階段隨機抽樣法
四、調查內容
調查內容分三個方面：
（一）大學生對環保意識的態度
1、對環保意識重要性的態度
2、對環保意識建議及看法
（二）大學生在最近參與環保意識活動的情況
1、參與各種環保意識的頻次；
2、參與環保的方式；
3、影響大學生各種環保意識活動參與程度的因素。
（三）被調查者的基本情況
1、性別、專業與年級；
2、常出入地方；
3、平時是否有基本的環保意識；
五、抽樣設計：抽樣方式、樣本量及總體
（一）抽樣方式
採用分層多階段隨機抽樣法選取調查樣本，具體分為三個階段：
1.調查社會管理系所在的不同年級進行抽取，作為初級抽樣單元；
2.在抽中的年級中再抽選調查個人，作為二級抽樣單元。
（二）樣本量及總體
1.由於調查的目標量以比例指標為主，所以採取總體比例估計時樣本量的計算方法，抽樣極限誤差按5%要求，當置信水平為95%時，在簡單隨機抽樣情況下按保守估計需要的樣本量約為30人。由於採取分層二階段抽樣，抽樣誤差比簡單隨機抽樣時會增大，同時根據以往的調查，有效回答率往往小於1，所以最終的樣本量約為60。
2.根據黃淮學院的在校生估計本次調查的總體約為2萬，最終樣本單位為被抽中的學生。
六、調查時間與調查過程的具體實施
（一）調查時間
選擇2023年9月下旬的某一周（調查1個工作日、1個週休日）作為調查標準時間，訪問時間為標準時間周的次一周。
（二）調查過程
1．以問卷調查為主，在完成調查問卷的設計與製作等相關工作後，把調查問卷平均分發給各調查人員，根據確定的調查時間開始進行調查。調查員在進行調查時應先說明來意，調查過程中，調查員應耐心等待。
2．通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：調查者查詢資料時應注意其權威性及時效性，以儘量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
具體實施如下：
第一階段：調查方案設計階段10月10日-20日；
第二階段：組織調查階段，10月21日-31日；
第三階段：資料處理階段與分析，11月1日-10日。
七、人員安排及經費預算
根據我們的調查方案，在學校內進行調研需要的人員安排具體配置如下：
問卷調查費預算 10元
調查小組成員：楊晶晶
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