健康教育工作總結

龍風中心校

2023年健康教育工作總結

2023年，我校始終貫徹學校健康教育工作要求，全面落實教育局的工作要求，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。我們始終本著「以人為本」的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。

一、規範管理體制，強化管理理念。

（一）認真落實好學校健康教育工作計畫。以明確的工作計畫為指導，讓每個部門的工作有目標，有方向，有全域性觀念，真正做到有的放矢。學校把健康教育作為一項長期工作來抓，從指導思想上明確了工作的長期性、永續性，讓每位教師都有打持久攻堅戰的思想準備。

（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網路。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。

根據學校健康教育評價方案，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。以健康教育領導小組，成員包括了健康教育教師、體育教師和各班班主任，小組內部分工明確、責任到人、組織有序。學校定期召開健康教育會議，肯定成績，指出不足，及時改正，上下一心，齊心協力，共建健康校園的喜人局勢。

（三）完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結經驗，對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計畫、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計畫，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。

二、健康教育常規工作長抓不懈]

（一）加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系。

1、教學計畫：每個年級都有完整的健康教育教學計畫，並做到教學進度、教學內容與計畫一致。

2、教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練。

（二）以節日為切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。

我們以節日為切入點，配合學校健康教育工作要求，選擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。本學年主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛生月宣傳、飲食衛生，禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學生通過這些系列活動了解並掌握一些常用的保健方法。

學校利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會、講座等陣地進行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調動學生參加健康教育的積極性和主動性，充分發揮學生的主體地位，學校組織了黑板報、手抄報等比賽活動，把健康教育和學生的實際相結合，把課堂教學延伸到課外，充分發揮了學生的學習積極性和主動性，極大地提高了學生的健康意識。

（三）注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，學校組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。重點開展講究衛生、保護環境、崇尚文明等健康教育，培養了學生科學的健康觀。

知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學生注意個人衛生習慣的養成。如：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等；從點點滴滴入手，使之成為一種習慣。

此外，學校非常重視學校的環境衛生工作，成立衛生檢查小組，採取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，值周組組織檢查等方法，對學生的行為進行規範。經過多年的規範和培養，學生的衛生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園裡越來越少。

三、反思與展望

（一）在健康教育的具體執行的過程中，我們在工作中往往會過於強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。社會迫切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造性的個性品質。

（二）健康教育工作發展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

相信我校健康教育在上級領導的支援下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將上乙個新的台階。

健康教育工作總結

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