畢業實習提示與要求

2022-07-20 11:36:05 字數 2174 閱讀 2131

附件:畢業實習是教學計畫規定的專業必修課,也是應用型人才培養必須的校外教學實踐環節,在學完教學計畫規定的全部教學內容後按教學大綱規定進行畢業實習。

畢業實習是學生在校內完成規定學習內容以後,運用所學專業理論與技能知識,在企業或相關經營管理部門進行的專業實踐活動,是專業教學的基本實踐過程。學生通過專業實習,檢驗對專業理論與技能掌握理解程度;理論聯絡實際,發現並準確提出實踐中相關理論、政策、技術問題的能力;對問題進行分析、判斷、推理與決策的水平;培養學生理論聯絡實際實事求是解決與處理問題能力,為學生畢業後從事經濟管理及其他管理工作打下基礎。

畢業實習包括畢業實習指導、崗位實踐、實習報告寫作三個部分,三個部分互為依託,又相互獨立。

(一)、畢業實習指導:

畢業實習指導是教師(師傅)就崗位實踐和實習報告寫作提出具體要求的過程以及對可能出現的理論業務、政策技巧問題和應注意的其他問題作出具體提示的活動。

1、 畢業實習指導由具有專業能力的教師和經濟管理部門具有崗位工作經驗的工作人員承擔,對實習的學生進行認真輔導、指導,確保畢業實習的圓滿完成;

2、 對崗位實踐中應注意的事項提出具體要求,對崗位實踐過程中的業務技術以及可能出現的財務處理與財政稅收、貨幣金融等政策問題進行必要的解釋、說明與應用指導;

3、 對實習報告寫作題目與提綱、寫作內容的審定和輔導,對實習報告初稿的修改與定稿的指導,以及文書處理與交稿時間的規範要求。

(二)、崗位實踐:

崗位實踐是學生到企業或相關部門開展具體業務崗位實踐活動的過程,也是畢業實習的主要或主體活動過程。

崗位實踐是在企業或相關部門工作人員具體指導下進行的,是運用所學專業技能知識對相關業務進行操作處理的活動過程。

1、 在崗位實踐過程中,必須嚴格遵守包括作息時間在內的各項崗位規則,嚴格遵守政策、制度、規章、資訊的密級管理;在業務上接受崗位工作人員的業務理論與知識技能的指導,積極、努力地完成所實踐的崗位工作;

2、 進行業務工作具體操作,要依託業務活動的科學規範,找出開展業務活動的重點、難點和突破點,依照規律科學合理的運作,即要在崗位操作過程中,充分運用所學專業知識,不斷提出業務工作中的理論、政策與技能問題,有針對性地以點帶面地去工作;

3、 提出問題在於解決問題,在崗位實踐過程中,對所提出問題運用所學知識去認識與實踐,進行具體操作,培養、鍛鍊和提高學生分析問題、解決問題的能力。同時,培養學生掌握和運用這種工作技巧,在日常工作中去努力地實施,同時以書面的形式匯集、整理各種資訊,為提高管理水平,提高工作效率提供保障。這也是畢業實習要達到的最終目的之一。

(三)、實習報告:

實習報告是對崗位實踐活動過程及結果的評估報告,綜合反映學生對課堂所學專業知識掌握程度及其理論聯絡實際分析問題、認識問題、解決問題和處理問題能力。因此,實習報告是考核學生在校學習和崗位實踐成果的基礎性資訊檔案。實習報告的寫作,是畢業實習不可缺少的重要環節之一,是對整個在校學習情況的乙個概括和總結,有的把它稱之為「畢業作業」,這是不準確的。

通過實習報告的寫作,還在於提高學生寫作能力,進而培養學生認知資訊、採集資訊、解讀資訊、運用資訊資料對事務進行分析、判斷、推理、籌畫和決策能力。

實習報告寫作具體規範與指導要求,包括對實習報告寫作結構、內容、考核目標、成績評定具體規範要求。

報告結構實踐崗位實踐過程對涉及問題分析與意見

時間、地點 1、業務過程簡單 1、業務處理符合規定;

報告內容和所在崗位描述2、對問題分析認識;

工作具體描述 2、業務、政策問題 3、對問題處理、建議或

資訊決策。

3、學習與實踐相悖

通過崗位工作描對所學專業知識 1、業務水平

述和鑑定材料考綜合運用2、分析、判斷、推理、

考核目標核實習的準確性決策

3、運用資訊決策能力

成績佔比 203545

1、寫作文體要符合實習報告寫作格式要求,結構合理,

層次分明,邏輯性強;(35%)

評改說明 2、文字流暢,條理清楚,概念準確,語言簡練;(10%)

3、業務資訊表述準確,處理符合政策規範,問題分析認識

深刻,建議與決策具創意,操作性強。(55%)

實習報告是學生學習情況與業務水平綜合反映的可靠資訊資料,是對學生三年學業評價依據和佐證材料,因此對實習報告的指導、評估與成績的認定都要以人為本,嚴肅認真地抓緊每一環節,按照規定目標進行指導與評價,對成績的評定既要考慮學生的實際,又要考慮崗位實踐的具體情況,要綜合分析,嚴肅對待,要嚴格控制低分與高分,一定要實事求是。

會計系二о一一年十二月二十日

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