魚溪鎮中心學校初三思想品德複習計畫

複習計畫

魚溪鎮中心學校熊永鋒

本學期總複習教學時間緊、任務重、要求高，為提高思想品德課總複習的質量和效益，使學生能在中考中取得較好的成績,根據本人教學和學生的實際情況，結合近年政治中考的形勢，特制訂如下複習計畫：

一、第一輪複習（第一周至四月中旬）（內容以九年級1---7單元為主。）

1．第一輪複習，形象的說，這一輪複習叫地毯式複習法、即將全部知識點進行總體的、全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。

這一輪複習要「過三關」。

⑴、記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統化。

⑵、過基本方法關。

⑶、過基本技能關。複習目標要明確，講練做到有的放矢。基本宗旨：知識系統化、練習專題化、專題規律化。

2．第一輪複習應該注意的幾個問題。

⑴、必須扎扎實實地夯實基礎。中考試題按難、中、易為2：3：

5的比例，基礎分佔總分的50%。因此使每個學生對初中政治思想品德知識都能達到」理解」和」掌握」的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確。

⑵、中考有些基礎題是課本上的原題或改造、必須深鑽教材、絕不能脫離課本，同時選擇合適的複習方法，根據教材內在聯絡分模擬較、歸納總結，掌握相互之間的區別和聯絡。

⑶、全面了解學生的基本情況，體現」以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線」，」及時反饋矯正」，」因材施教，分類推進」的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、下的學生，課堂教學實行」低起點、快反饋」的方法。

⑷、注重思想教育，不斷激發學生學好政治的自信心，並創造條件，盡量保證每乙個學生有一次回答問題的機會，從而發現問題，讓學困生體驗成功的樂趣。

二、第二輪複習（4月中旬至5月中旬）（以八年級和專題內容為主。）

如果說第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重於學生能力的培養。也就是說」專題複習」。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯絡。

即用所學知識解決實際問題。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。在這部分時間裡，主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。

教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯絡起來訓練，注意理論聯絡實際。

第二輪複習應注意的幾個問題：

⑴、第二輪複習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理，專題的選擇要準，安排時間要合理。專題選的準不准，主要取決於對課程標準和中考題的研究深不深。

⑵、以題代知識。由於第二輪複習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的的知識遺忘現象。解決這個問題的最好辦法就是以題代知識，特別注重解答後的反思。

⑶、專題複習的難度要適當拔高。專題複習要有一定的難度，這是第二輪複習的特點決定的。沒有一定的難度，學生的能力很難提高的。

提高學生的能力，這是第二輪複習的任務。但要兼顧各種因素把握乙個度。

第三輪複習（5月中旬至中考）（以時事為主。）

1．第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學生的應變能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

2．第三輪複習應注意的幾個問題：

⑴、精心設計各種型別的試題。在複習過程中，教師要縱觀全域性，精心設計各種型別的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

⑵、選取薄弱環節訓練。

①、對學生易出問題的知識點或思想認識不夠的方面強化訓練。練得多了，就化難為易。

②、要重點訓練邊緣生的失分題目。因為邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵。

⑶、選型別訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種型別題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。

⑷、適當的」解放」學生，特別在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有學生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要記住，解放不是放鬆，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。

實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的保證。

⑸、調節學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間吻合。