消防演習解說及流程
演習總指揮下令，消防演習開始。
第一階段：初期火災自行撲救
1．trt2名巡檢工巡檢時發現機房內的廢舊木箱子**，2人立即拿起現場的滅火器進行滅火，誰知道火焰越著越大，串向機房的液壓油幫浦，小王發現火勢已無法控制，立即摁下火災緊急按鈕並通知主任劉力友，此時的小張已被火焰的煙氣薰倒在地。警報拉響後，義務消防隊隊員接警後馬上趕到現場從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到**地點進行撲救，此時劉工果斷切斷電源並帶領2名員工就近使用地下消防栓進行滅火，義務消防隊隊長向總指揮報告火災情況，並根據實情撥打119報警**，並說明隱患地點及時間，明確專人到主要路口迎接消防車。
第二階段：安全警戒、人員疏散逃生
2．隨時警報拉響，公司應急小組成員全部趕到，保衛科2名保安進行現場安全警戒，防止周邊人群進入。人力資源部陳婷指揮員工就近安全出口進行疏散，要求員工不要慌張，要用溼毛巾或衣服、捂住口鼻、彎腰順安全通道有秩序撤離。
第三階段：現場救護和協調車輛將傷勢嚴重者送醫院**
3．小王發現小張被煙氣薰倒在地想去救小張此時救護組成員趕到一起將受傷員工抬出，撤到安全地帶並用氧氣甦醒儀進行現場救護。辦公室厲恩亮聯絡小車班司機開車趕到現場，將傷員送往醫院**。
第四階段：消防官兵趕到現場進行徹底滅火
4.消防官兵到達現場後立即進入戰鬥狀態，消防大隊指揮員下達命令後，消防官兵進行徹底滅火。
解說詞格式
一 解說詞的概念 作用 解說就是解釋說明。解說詞就是結合事物的影象 實物等進行解釋說明的文辭。它通過對事物的準確描述，生動渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈 特徵和意義等，收到宣傳的效果。解說的範圍是比較廣泛的，如影 視 劇的解說，文物佔跡的解說，專題展覽的解說，商品知識的解說，某個問題...
校長解說詞
下王小學均衡驗收校長解說詞 尊敬的各位領導 你們好！我代表下王小學的全體師生，歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。我們下王小學位於縣城西北約20千公尺的下王村村南，學校依山傍河，風景秀麗。始建於1950年，經過多年的發展，校址幾經變遷，於2000年遷入現在的所在地，並於2010進行了新建校舍的改造，建成了...
電視解說詞
1 電視解說詞與電視畫面之間的關係？根據節目的具體形態而定，可以做以畫面為主，也可以做以聲音為主。畫面的侷限性，畫面有多義性，令解說詞對畫面的意義進行合適闡述，發揮了不可替代的作用。1.補充畫面內容的作用 面面符號 新聞事件 人物動作 場景 螢幕文字 聲音符號 畫外解說詞 同期聲 音響 電視畫面作為...