先進事蹟材料
強化「五風」教育、建立「五型」校園是我市教育局2023年提出的新時期學校工作要點，對進一步轉變工作作風，優化教育環境，建立品牌校園，打造品牌學校有著深遠意義。三年來，，作為一名普通的中學教師，本人深深地體悟到五風五園建設對提公升教育形象，提振教師作風，搞好教育教學有著十分重要的作用。下面就近年來本人這方面所做的工作作簡要小結。
一、思想上高度重視。
深入學習「五風」、 「五園」工作意見，學校開展「五風」、 「五型」校園建設之初，本人就深切地認識到這一工作的重要意義，思想上高度重視，結合學校印發的相關學習材料，認真學習。 「轉作風、正師風、振校風、優學風、樹新風」是教育局領導針對全市學校教育工作方向的高度概括，是每乙個學校教師在實際工作中都應該踐行的師表行為規範。「平安型校園、和諧型校園、文明型校園、生態型校園、品牌型校園」是新時期的辦學宗旨。
為了進一步深化教育教學理念，提高辦學質量，帶動師生深入其中，從而讓教育帶動社會產生鏈條式反應。市局開展系列活動的過程中，師生參與了多姿多彩的「五風」、「五型」、「三美」活動，提高了品牌意識，內強素質，外塑形象，為社會的和諧進步提供了起步的搖籃，最終為社會培養更多的優秀人才。
二、行動上踏實進取。
通過學習，本人在教學和工作中，從實際點滴做起，「不積跬步，無以致千里」。積極參與市局組織的各項活動，帶領全班學生開展豐富多彩的文娛活動，在活動中提公升學生認識，在活動中幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，在教好文化科學知識的同時，更注意行為品質的養成，使之成為乙個德才兼備的人。有良好的社會生活適應能力是我對學生的基本要求，為了更好的落實「五風」、「五型」活動，「三美」活動，本人在學校指導下，利用班會課，主題活動和閒暇交流時間，深入學生，開展活動，在具體的活動中，塑造自我！
昇華自我！
1、主題班會的主要內容有：
a、和理想對話，為青春導航
ｂ、平安校園、平安家園，和平世界
c、做一名品德兼備的人
d、伸出溫暖的手，擁抱溫暖的世界
每次主題班會召開前三天，我都會把班會的主題先告訴學生，讓他們圍繞主題蒐集相關資料，並對蒐集到的材料進行歸納整理，編成幾個小組，在小組內先進行交流**，再正式召開班會課的時候把主持和點題工作都交給學生，我僅僅是乙個組織者，通過多次活動，學生的潛質得到了挖掘，思想得到了提公升。在學生塑造自我的同時，我也淨化了自己的思想，從而激發了更大的工作熱情。
2、化思想為行動，讓學生在實踐中體悟美好，形成品德，提高素養。
為配合「五風」、「五園」建設，市局多次組織了法制徵文和平安建立徵文，每次有這樣的活動，我都會和學生們全力參與，積極準備，先組織學生在班級內認真開展，不論質量高低，每個學生都對相關話題暢所欲言，我也身先士卒，將自己的作品張貼在教室內，由於教師的示範作用，我班的學生熱情高漲，參與度高，在多次活動的鍛鍊下，既提公升了能力，也團結了學生，增強了班級的凝聚力，形成了良好的班級文化。通過這些活動，學生們更陽光、更健康，能正確認識許多社會不良現象，並敢於批評、批判。
2023年秋季開學，市局又啟動了「三美」教育活動，美行、美書、美讀，扮美校園，也扮美了學生一生，使「五風」、「五園」建設的內容更加具體化，也更有可操作性。作為一名班主任，乙個語文老師，我更能更好的運用我的主陣地，開展好這一活動，美行活動先在思想，系列活動的開展，淨化了學生的心靈，用正確的思想武裝他們，用經典文化薰陶他們，用實際的書寫培育他們，以期養成良好的品格和行為習慣。針對「三美」我校開展了諸多活動，如課前一首詩，經典詩文誦讀，文明學生評比等，在每項活動中，我班的學生都能積極參與，並取得了優異的成績。
課前一首詩的開展，經典詩文的誦讀，我都和學生一起參與，樂此不疲，並樂在其中。通過活動的開展，也開闊了我的思想，泛起許多青春年少時燦爛的夢。讀經典，悟文化，師道之主要內容。
讀經典讓學生高尚，讀經典更讓教師認識到工作的重要意義，「三美」活動促進了學生的全面發展，「三美」教育扮美校園時空，系列活動的深入開展，讓我對教育事業的美好未來充滿了希望，讓我深切地感悟到原來教師也可以這樣美的!
三、本人在「五風」、「五園」和「三美」活動中取得的成績
思想的高度重視，行動的切實投入，活動的積極參與，提公升了我的能力，我也在活動中更加堅定教書育人的宗旨，對於市局和學校開展的系列活動，我都能和學生積極參與，並取得了豐碩的成績。
1、2023年11月市局組織的經典詩文誦讀中，我與同事精心準備，在比賽中獲教師組一等獎，輔導的學生獲學生組二等獎。
2、在市首屆藝術節展演中,我輔導三名學生詩朗誦《我的祖國》,因為是原創,再加上學生聲情並茂的精彩表演,博得現場一片掌聲。
3、在法制演講稿徵文比賽中獲一等獎。
4、法制宣傳月徵文獲一等獎。
5、《走在讀書的路上》獲一等獎
取得的成績只能代表過去，未來的道路還很漫長。回首往昔，十幾年的教師生涯，只不過是漫漫人生征程的一瞥，我的青春、我的熱情都撒在了那三尺講台之上，人人都說教師偉大，而我卻說他很平凡，平凡得讓我們抹去了歲月的痕跡，但在五風、五型系列活動的開展下，我重拾激情，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，在這激情洋溢的歲月裡，我將一如既往地把自己的滿腔熱忱投入到工作中去，用勇於犧牲、樂於奉獻的精神去收穫明天的「桃李滿天下」。
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