從八面學校至羊井子學校一路走來
八面學校：劉景利
為了貫徹高效課堂政策的順利實施，進一步提高八面學校教學質量，11月15日清晨，在校長劉順、教學副校長高峰的帶領下，我們一行人等踏上了去往蘇公坨學校的汽車，參加聯合體集體教學活動，蘇公坨學校是劉校長曾經工作過的地方，在他的帶領下我們受到了熱烈地接待，一上午的活動也進行的異常順利，按照計畫，在參加完活動後，我們原路返回學校。在汽車剛剛駛出蘇公坨學校後不久，劉校長臨時提議，要帶領我們到沿途經過的羊井子學校進行參觀，沒想到的是，就是這臨時決定的參觀活動，使我的心靈產生了巨大的振動，其中所見所聞，讓我的內心久久不能平靜……
在去往羊井子學校的途中，劉校長為我們簡單的介紹了羊井子學校的基本情況，從劉校長的介紹中我得知，羊井子學校是通榆縣下設的最大的分校點，多次被評為吉林省和通榆縣先進示範校，有了這些做鋪墊，我的心中對羊井子學校有了基本的了解，自不必說寬廣的校園，就是教學樓也一定是寬敞明的，至少要比我們學校的好，要不然劉校長怎麼會帶領我們來此參觀呢，然而，事實竟與我的想法大相徑庭，完全顛覆了我最初對羊井子學校的美好設想，這種顛覆不是對設想與現實未能統一的失望，而是被眼前的現實所深深**驚！
當我們來到羊井子學校時，映入我們眼簾的是沒有大門的校門，只剩下兩個門柱，在夕陽的餘暉下相互駐守，在被拉得長長的影子裡，找不到半塊磚頭或是混凝土遺留的痕跡，彷彿在告訴經過這裡的每乙個人，這片鄉土的平凡與淳樸。進入校園，只看見一排在農村普遍常見的平房，與普通民居不同的是，除了顯得更加破舊的外牆之外就全然沒有半點差別。在房子門口處，有幾名老師在送剛剛放學的幼兒園同學，在經過他們的身邊時，劉校長對我說：
「景利你看，這些孩子除了穿戴之外，與城裡的孩子沒有差別」。在說這句話時，劉校長特意將「沒有差別」這四個字的字音咬得很重。接待我們的是該校李永軍校長，在他的介紹中，我得知，該校只有學生四十多人，教職工不到十人，卻還在維持著整個從幼兒到小學六年級的全部教學工作，之後李校長帶領我們參觀了學校的基礎設施，所謂的參觀，只不過是從平房中的乙個房間走到另乙個房間，沒有地板磚，沒有飲水機，沒有電腦，就連一組暖氣片都沒有。
我們首先進入幼兒園，這是我所見過的最簡陋的幼兒園了，其實就是一間大約30餘平方公尺普普通通的教室。沒有幼兒園適齡兒童的矮桌矮凳，取而代之的是幾排普通學生的木質桌椅，沒有毛絨玩具，沒有防止磕碰的軟地毯，空蕩蕩的教室後牆上，幾朵小紅花顯得格外耀眼，我不敢再在這裡多停留一秒鐘，多年前兒時的心痛讓我急忙轉身離開，躲避眼前的一切。第二個房間，是學校的教室，與幼兒園不同的是，在房間的正**搭建了乙個極其簡單的爐子，黑黑的爐筒子穿過大半屋子的上空，直接從窗戶伸向了室外，牆壁上懸掛著只有在記憶中上小學時代才有的名人頭像，和那頭像下名人的名言警句，由於是放學期間，教室裡沒有學生，舊黑板被擦得一塵不染，雖然沒有地板磚，但是地面及其乾淨，任憑你如何尋找，也難以覓見一塊紙屑。
我們最後參觀的是教師教研室，教師們還未下班，雖然只有幾名教室，但早已把小小的屋子擠得只留下一條窄窄的過道，作業本被整齊地擺放在學生書桌上，隨手翻開一本，竟然是蒙古語言，儘管我不懂蒙語，但還是能夠感受到學生書寫得非常仔細認真，有些地方明顯保留著用橡皮多次修改的痕跡，每次作業後面，都有教師用紅色的原子筆書寫的評語，看著這樣的作業，彷彿是師生之間一次親密的對話，讓這充滿初冬的季節裡，頓時溫暖如春。
在參觀的過程中，劉校長一邊仔細的**，一邊時不時的對我們說：「在面對生源很少和如此艱苦的環境下工作，把學校教學、衛生和紀律等等各方面工作做得井井有條，毫無懈怠，兢兢業業，並且沒有半點怨言，反觀之我們身居寬敞明亮的現代化教學樓中，擁有這裡所沒有的一切教學資源和條件，我們還有什麼可以抱怨的呢？我們還有什麼資格能夠說出教學條件苦的呢？
青年教師應該多向這裡的教師學習，不要總是怨天尤人，要踏踏實實的工作，要時刻牢記還有許許多多條件比你們差的教師工作在教育的第一線」！
歸來的途中，車上的氛圍及其凝重，我彷彿是久居喧囂的內心得到了一次全新的洗禮，面對工作的煩惱我抱怨過，遇到困難時我退卻過，當工作任務下達時我試圖躲避過，我深深為我曾經有過的錯誤想法感到深深地懊悔，通過今天的參觀，讓我時時刻刻的牢記，困難不可逃避，只有執著的面對才能突破自我；煩惱不要抱怨，只要銳意進取即使烏雲密布也能盼到艷陽天。
一次普通的學習，終身難忘的記憶，如果說這枯燥的工作中還有驚喜，便是那執著的堅守過程中創造出來的奇蹟，不要再糾纏無謂的何去與何從，你的人生舞台——就是這裡！
2023年11月15日晚
學校檔案室參觀學習感想
結合到人事檔案管理理論知識與去我校檔案室參觀學習後的收穫，我們有了一些對於檔案管理工作及其重要性的感想 在檔案管理這門學科的課堂學習上，我們了解了檔案管理工作的定義，具體操作，以及檔案保管，應用的相關知識。但是，僅僅是理論知識，對於我們在這門學科的學習不足夠的。而參觀學校檔案室，就為我們的具體操作，...
四井子學校學生會管理制度
一 成立學生會的意義 學生會組織是由學校領導的學生組織，是學生在實踐中鍛鍊能力，發揮特長，增長知識的學校，是學校學生工作的助手。學生會以 保證基礎，發展個性，服務社會 為中心，堅持 明理 創新 的指導思想，開展又意義的學生活動，豐富學生生活，樹立學生正確的 導向，學生會充分發揮學校與學生間的橋梁和紐...
四井子學校開展《紅領巾心向黨》主題活動方案
四井子學校開展 紅領巾心向黨 主題教育活動的實施方案 一 指導思想 為貫徹落實共青團 全國少工委 關於在全國青少年中廣泛開展 學黨史 知黨情 跟黨走 主題教育活動的精神，在團縣委的組織領導下，結合本校實際，開展系列主題教育活動。二 活動目的 圍繞培養青少年對黨和祖國的樸素情感，引導青少年養成良好的道...