畢業設計抄寫的注意事項

1. 按照封面---原創宣告--—中英文摘要---目錄----設計正文（含施工和預算）----參考文獻---致謝的順序裝訂。太厚的，可以不用訂書機，用夾子夾住即可。

2. 除了封面和原創宣告，抄寫內容全部手寫。其中預算的套價的**、施工組織設計裡的網路圖、施工平面布置圖，還用上一屆的，直接替換即可。

3. 如果是施工和預算分開編目錄的，目錄標題要寫清楚是施工組織設計目錄或施工圖預算目錄，或者給目錄前分別加一頁施工組織設計或施工圖設計的封面（手寫即可）。

4. 如果是以前只有預算部分，沒有施工部分，後來又補上施工部分的，注意中英文摘要，開題報告，寫作提綱，這些都要加上施工組織部分。可以參考上屆的施工預算都做的同學的。

5. 開題報告—寫作提綱初稿—寫作提綱定稿---指導記錄初稿---指導記錄二稿---指導記錄定稿---評閱老師意見表---審閱老師意見表---答辯記錄表---中期檢查表，一共十個**，按順序單獨訂成一疊即可。前八個表，需要大家重新製作電子版，到院二樓列印室列印。

（**模板在群空間裡）凡是有學生簽字的地方，就簽上，凡事老師簽字的地方，留空。後面2個表，還用上一屆的，直接替換即可。

6. 請務必仔細檢查所有**的內容，不能有排版上的錯誤，字型大小，行距，段距等一致，不能有錯別字，不能有語句不通，文不對題的地方。**裡所有該填寫的地方，不能有空（如字數）。

特別注意，不管是設計的封面，設計正文，還是十個**，所有出現畢業設計題目的地方，必須嚴格一致，都要為xx工程施工組織設計和施工圖預算。

7. 開題報告—寫作提綱初稿—寫作提綱定稿，是由學生自己的口氣填寫，而指導記錄初稿---指導記錄二稿---指導記錄定稿---評閱老師意見表---審閱老師意見表-，是用老師口氣來寫，不能弄混。

8. 審閱老師意見表是由學生的指導老師來寫，除了對設計本身評價外，還可以出現平時表現如何的內容。而評閱老師意見表，是把學生的設計，交給指導老師以外的其他老師，來評價，其他老師沒有指導學生的設計，平時不和學生接觸，不可能知道學生做設計的平時表現如何，所以不能出現平時表現如何的內容。

9. 其他我沒有想到的，大家又不清楚的，及時打我**或。

這事情大家鬱悶，我也鬱悶，不過誰也沒辦法，相互體諒吧。