做個比喻：去學開車，中教老師更像是教交規，教汽車常識的老師。英語外教更像是教練，甚至是汽車。
學語言和學開車有很多相似的地方。學開車不需要有多高的文化水平，開車的好壞，是和每個人的駕車的時間成正比，當然和每個人的悟性也有關係。
接下來還是說英語外教和中教的區別，如果你和教練學習，學習半年後開車肯定沒有問題，但是教練可能不會系統的教你機器的原理，你可能連幾個發動機都不知道，但是你可以在路上跑。如果只是和教知識課的老師學，你對交規，汽車的原理應該就非常了解了，但是你一旦上車，可能都不能起步。大家聽起來覺得剛才舉的這個例子沒有意義，因為沒有這麼學車的，但是中國的傳統英語教育和這個很相似。
他們把學英語當做一門學問在學。就像把學車當做學問一樣。
為什麼會出現這種情況呢，第一在10年前，20年前會開車的老師很少，也就是在以前能流利用英語交流的英語老師太少，如果老師都沒開過車他怎麼能教你開車，那他只能教你汽車的原理，交規了。這種教課方法下，一旦學生有機會需要開車，他會發現以前學的都沒有用，發動機在哪並沒有用，方向盤打多少度也不是計算出來的。
很多外教老師其實他們本身也並不一定學過多少交規課，就像我們漢語，我們上中學的時候好像學過定語，狀語，賓語等，但是現在都忘記了，為什麼忘記了，因為對大部人來說沒有用。如果把考新學員的試卷給老司機達，應該沒有幾個能考過。
如果「懂」英語，就是知道英語是什麼，怎麼學，這樣提高的就會非常快。否則很多時間都是浪費。並不是說中教老師沒有用，但是對大部分人來講，學英語只是為用英語，並不是當語言學家，那麼外教老師和中教老師上課的比率，應該是教練和上大課老師的上課比率類似。
（普特英語網校）
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