小學英語教學總結是老師通過課堂教學的經歷將教學方法，學生的課堂表現以及課後學習所做的總結，小學英語教學總結能夠使老師根據大多數學生的需要改善自己的教學方法，達到教學相長的目的。課堂教學上努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環節，圍繞學生能力素質的發展進行教學;課後進行小學英語教學總結。採用「知識技能，學習能力，學習態度」來作為確定學習狀態的特徵變數，從而為促進學習能力素質的全面發展。
1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經過一學期的學習，大多數學生都對英語學習產生了興趣，而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重。為此，可以採取一些方法，就是針對每節課積極舉手發言的同學獎勵積分券，每一張分值為5分，集齊了五張後可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙後，再可以換乙個小蘋果貼在班級的牆上。
這項措施大大的地調動了學生學英語的興趣。對成績優秀的同學而言，這是對他們成績的乙個肯定;而對基礎稍差的同學來說，則是對他們良好表現的乙個鼓勵。這也是進行小學英語教學總結的乙個心得。
2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是乙個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真備課對教學十分重要。
特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困惑的學科來說至關重要。做好小學英語教學總結，備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
3、採用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的後的愉快。只有通過遊戲活動來表現情景，讓教學情境化。
大多數小學生都喜歡課堂教學遊戲，遊戲會令他們動起來給學習帶來快樂，使機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。遊戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發他們學習的積極性。這也是進行小學英語教學總結的又一心得。
做好小學英語教學總結，更新教學觀念，全面實施素質教育。英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優化教學方法的組合。課堂上教師採用什麼教學方法，學生就往往採用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。
所以，無論從什麼角度考慮，做好小學英語教學總結都是很必要的。
英語國際音標介紹
英語國際音標，是標註英語發音的一套符號系統。英語國際音標，在中國國內的英語教學中通稱 國際音標 但與通常意義的國際音標並不等同。在中國英語教學中採用的英語國際音標母音20個，子音28個，共48個。一 定義英語國際音標是狹義上的國際音標。國際音標international phonetic alpha...
英語國際音標表
英語音標一共有48個，其中母音有20個，子音有28個。母音 20個 長母音i u 短母音e 雙母音 e a a e 子音 28個 清子音 p t k fs h ts t tr 濁子音 b d g vz d dz dr r 鼻音 m n 半母音 j w 邊音英語音標及字母組合對照 一 母音 1 i 發...
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