一、簡介
本部分共分十乙個實訓課題，每個課題都由實訓簡介、實訓要求、實訓記錄、實訓考核四個環節組成。
實訓簡介主要講解課題的提出和做法、操作步驟及動作要領、工藝要求和相應的理論依據及簡要解釋。以指導完成實訓課題為本環節的根本目的。
實訓要求是給學生下達具體實訓任務的乙個環節，該任務與實訓內容簡述環節緊密結合，以反映實訓內容的度和量。
實訓記錄一是要求學生在實訓過程中把測試到的有關技術資料予以記錄，以備後續實訓課題使用；二是將實訓內容敘述環節中重要且需要記憶的，以作業的方式進行課後練習，並記錄下來，使該實訓教材具有練習冊的功能，從而隱性的延長了實訓時間，有利於在實訓期間強化訓練的連續性。
二、實施要點
在實施電機維修技術實訓時，首先要接受本書提出的實訓硬體標準配置或最低配置的建議，完成實訓裝置配置。實訓裝置配置見附表一。
實訓內容的簡介要到位，在每個實訓課題操作前要先講解清楚，特別是操作要領、工藝規範和理論依據。
實訓指導要採取巡迴輔導，個別問題隨時解決，共性問題當場集中解決。
實訓考核是將實訓課題中的內容分成若干考核塊，每塊中的扣分標準均以量化和細化，以**形式出現。實訓考核採用「行進式考核法」，該考核方法分二種方式，方式一為整體程序考核，將程序考核表列在專用黑板上，並懸掛在實訓現場，完成一項考核一項，當場打分記錄於表中，在告知學生的同時還能起到激勵作用；方式二為分項具體考核，考核標準列在教材的相應環節中，使實訓考核有很強的可操作性和成績的客觀性。考核表見附表二。
三、實訓安排
實訓教學以班級為單位。指導教師人數配置：至少配備2人/班。
學生實訓分組：標準配置以2人/組，最低配置以4人/組。
附表一電機維修技術實訓硬體配置表
其中：多用電機繞組接線練習板、壓線條、壓線塊、劃線片、裁紙刀均為自製教具和工具。
附表二電機修理技術實訓考核程序表
電機與拖動技術實訓課程標準
課程資訊 一 課程簡介 電機與拖動技術實訓 是電力系統自動化技術專業的主幹課，是學習本專業其它專業課的重要基礎。電機與拖動技術實訓 在電力系統自動化技術專業的課程體系中具有承上啟下和舉足輕重的地位。先修課程包括 高等數學 電工電子技術 等。該課程是學生學習 電力系統繼電保護 發電廠電氣部分 電力系統...
電機電力拖動實訓報告
僅供參考任何人不得以任何非法盈利 實訓目的通過實訓,進一步了解電動機繞組基本結構組 排列方式,掌握定子繞組有關引數的計算方法 繞組的繞制 嵌放規律 絕緣處理等。從而加深對電動機工作原理的理解,提高實際操作技能 技巧,為日後從事機電裝置維修工作打下一定的基礎。一 定子 靜止部分 1 定子鐵心 作用 電...
電機電力拖動實訓報告
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