（徵求意見稿）
輔導員和班主任是學生思想政治工作隊伍的重要組成部分，是學生日常教育管理工作的組織者和實施者，為了切實加強專職輔導員、兼職隊伍建設，激勵和促進輔導員、班主任更好地履行崗位職責，結合我校實際，特制定本辦法。
一、班主任工作量計算辦法
1、班主任工作量=（學生人數×2）/年
2、我校教職工特別是教師在完成聘用崗位工作任務的同時須積極承擔班主任工作。原則上兼職班主任所帶班級不超過兩個教學班，不超80人。超過80人的按160個工作量計算。
3、人員短缺的教學系（部），可聘請校內退休教師擔任班主任工作。原則上聘請退休教師所帶班級不超過四個教學班、不超過160人，超過160人的按320個工作量計算。
二、專職輔導員工作量計算辦法
1、專職輔導員工作任務
專職輔導員工作任務包括從事學生教育、管理和服務工作，兼任班主任和承擔學生教育的相關課程。
2、專職輔導員工作量定額
乙個輔導員全年工作量定額為288個。
3、專職輔導員工作量計算辦法
輔導員工作量=學生教育、管理、服務工作量+帶班工作量+教學工作量。
（1）學生教育、管理、服務工作量
輔導員以大學生日常思想政治教育和管理、服務的組織和實施為主要任務，該項工作量額定為150個。
通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑，做好思想政治教育、形勢政策教育工作；
利用學生黨團工作、學生組織建設、網路思想政治教育、學生公寓文明建立等載體，做好學生組織管理工作，發揮學生骨幹作用，引導學生自我教育、自我管理、自我服務；
結合學生發展需求，開展幫困助學、職業生涯規劃、就業指導、心理健康教育；
做好學生日常行為管理、獎助學金及獎勵評定等學生事務管理和諮詢輔導工作；
根據學生實際和專業特點，開展優良學風、考風、校風建設工作；
組織學生參加社會實踐、社會調查、助教助管、社會公益等實踐性教育工作；
參與處理涉及大學生的突發事件，維護校園和社會穩定；
做好大學生思想政治教育研究，推動輔導員隊伍由「實踐型」向「實踐－研究型」的轉變。
（2）帶班工作量
輔導員需兼任班主任工作，其工作量計算辦法與兼職班主任相同，原則上所帶班級不超過三個教學班，不超120人。超過120人的按240個工作量計算。
（3）教學工作量
專職輔導員須在本系承擔和開設「入學教育」、「畢業教育」、「文明素質教育」、「暑期社會實踐教育」、「思想品德」、「形勢與政策」、「學業規劃指導」、「職業生涯規劃指導」、「就業與創業指導」、「心理健康」、「黨的知識」、「行為習慣養成教育」、「美學基礎」等關於提公升學生思想品德和人文素養、審美情趣、人格培養等方面的選修或必修課程，按每門課程不超過10學時設計教學大綱（經本人申請，學生處和教務處審核認定）。該類課程根據本系實際和學生需求，分學期開設，每門課程需普及到所有班級。若輔導員在上述開設課程中有深度研究和專項特長，可向本系之外的教學系（部）開出，但學時數不能超30個。
每人承擔不超過80學時的課程, 按公共必修課和公共選修課計算教學工作量（按《呂梁學院教學工作量核算及酬金分配辦法》執行），並將此工作量計入輔導員教學工作量,作為職稱晉公升對教學工作量考核的依據，此項工作量額定為80個。
4、輔導員原則上不再承擔其他教學工作。
三、本辦法自發布之日起執行，由學生部（處）和人事處負責解釋。
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