德育積分條例
貫徹實施補充規定
為是切實落實德育積分條例，推動學生管理工作，進一步調動班級和學生的積極性，特制定以下補之規定。
一、每月按時上報班級學生德育積分考評材料,並上報本班積分位於前3名和後3名的學生（附個人材料），由政教處通報表彰或批評，凡按時按量上交材料的，給該班3到5分的月總考核分獎分，並與評選優秀班集體掛釣。
二、凡連續二月通報批評德育表現較差的學生，送德育輔導班集中培訓教育。
三、各班每月按時核算學生分值和助學金掛鉤情形，並把核算表上交財務室，由學校將各班浮動助學金分月發放到學生。（低於80分學生浮動部分一律拿出並不參與浮動）
四、經德育輔導班集中教育後仍不思悔改的學生給予紀律處分，情節惡劣的給予勒令退學以上處分。
五、對推行德育積分行動積極，大膽創新，效果顯著的班級，每學期評優一次，給予班主任及班集體物質及精神獎勵，並與班主任評優錶模，職稱來晉公升掛鉤。
六、凡行動遲緩，不認真推行德育積分的班主任給予通報批評，並與班津貼掛鉤。
七、考核依據：
1.根據各班向學校提交有關實施德育積分材料，材料時限為參考。
2.在當月無發生安全責任事故。
3.在當月無學生因違反校紀較規受到學校處理。
竹山縣職業技術集團學校
2023年4月22日
個人量化積分實施細則
高一5班量化積分實施細則 1 量化積分意義 以小組為單位，量化到個人，意在鼓勵每乙個人都能積極地參與班級活動，向同學們展示自己的個人魅力 促進小組合作，班級團結 營造乙個良好的學習氛圍。2 量化積分內容 量化積分分為個人和小組，具體如下 小組 學習專案包括 課前預習 課堂展示 講解 板書 質疑。個人...
七8班德育積分量化考核細則
10.破壞班級 學校公物，酌情扣5 10分，並交相應罰款 11.大型考試成績落後者 各科後3名，分別扣5分 4分 3分 總分後3名，分別扣7分 5分 3分 12.考試作弊一次扣2 5分，書寫檢討並按學校有關規定處理 13.罵人 說髒話 無事生非 叫同學汙辱性綽號的一次扣3分 14.早操 午操 課外體...
4班主任管理量化積分獎懲條例
鑫源中學班主任量化積分考評辦法 為了進一步強化教育教學管理，加大班主任管理工作力度，提高班主任開拓 創新 務實工作意識，最大限度地調動全體班主任教師的工作熱情，使我校教育管理工作向規範化 科學化發展，做到有章可循，有規可依特擬定以下獎懲辦法 每月每位班主任積分為100分 基礎分50分，考評分50分 ...