清華大學學習心得體會
重慶龍門浩職業中學邱東
在清華大學學習了一周的時間是非常快樂的也是很有收穫的。在學習過程中，聽了全國知名的教育專家和學者的講座，使我深受教育和啟發，很多專家講的教學理念和教學方法是關於普教的，但是對於職教也是非常具有指導意義的。現在我總結出以下幾點體會：
一、在電類專業實訓課中要真正實現學生主動學習
在這次的學習過程中，韓立福教授所倡導的學生自主合作**學習，主動學習在我所授課班級中也是得到了長期的實踐，聽了他的講座後，我在平時所遇到問題面前都豁然開朗。韓立福教授在主動學習中提到實現「教」的課堂向「學」的課堂轉變；實現「教知識」走向指導學會學習；在學校，我教的課程是《電子裝接技能》主要訓練學生裝接電子小製作的安裝與除錯技能，例如**門鈴、調光檯燈、收音機、小功率功放、對講機等。在學習過程中職教是以培養學生的能力為本位，以學生個體發展為中心，以行業的需求為導向對學生進行教學。
學習過程中主要讓學生動手為主，理論夠用，對於較難較深的理論知不要求學生掌握；學習過程中每次實訓都以小組為單位，每個小組五人以上，最多不超過八人。每次小製作套件發給學生以後，學生都很有興趣，告訴學生安裝的步驟，再讓學生進安裝。學生在安裝過程中實現學生由等待被動學習走向主動勤奮學習，逐步學會自主合作**學習，學生學習能力得到了提高。
學生安裝過程中，老師就先教授小組長怎樣對電子小製作進行除錯，讓小組長去訓練並監管他的組員，因此學生的管理能力也得到了提高。安裝除錯完成後，讓安裝除錯成功的學生上台去演講，他安裝除錯的過程，以此為做乙個示範，讓安裝除錯沒有成功的學生能及時修正實訓過程中的錯誤。在這樣的實訓室裡面這樣的教學還是出現了睡覺、逃避、厭學等現象。
通過在清華大學習後，我認為在學生學的過程中討論和發表學生自主意見步驟是不可缺光的部分，在加入這兩個步驟後學生積極性會更高。使課堂教學是人人願學習，人人都學習，人人會學習的真學習環境。教師和學生在生生互動交流、師生交往交流中找到自尊自信互愛、體驗成功快樂、品味成功愉悅。
因學生學會自主、合作、**學習而產生的自信、真誠、合作、快樂。學習活動由單打獨鬥的消極學習轉變為團隊合作發展的積極學習。
二、對於文喆教授所倡導的教育理念我表示非常的贊同。文喆教授所倡導的教育理念是堅持「以人為本」，堅持信任並依靠學習者發展中的辨識能力與選擇能力，讓他們「在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發展自我」，才有可能實現理想的教育要求。在職高教學中我們常遇到一些學生對於自已所學的專業一點興趣都沒有，學生也直接告訴我，這專業是父母選的。
基於國家大力發展職業教育，對於部分學生是減免學費的，有的學生學習電子機械類專業課的時候表現出厭學、不敢興趣，對於自已所學專業沒有一點信心，有的學生甚至讀了一年之後退學重新報學校的另乙個專業學習。在學生來學校填報專業的時候，作為老師、家長都應該給學生闡明各種利弊，給學生思考的空間，應該給學生選擇的權利。既然學生是自已選擇了，自已就要負責，培養學生承擔責任的意識。
所以，職高的很多學生在選報專業的時候應當參與進來，讓學生也發表自已的意見並讓學生在嘗試中學會負責。
三、在文喆教授的講座中倡導「校本課程」和「校本教研」，是「以人為本」原則在教育中的反映，讓老師多進行校本課程的開發，多進校本的教研是非常有必要的。在我校計算機部已進行的中澳職教合作專案職高教學中，就已有課程開發與課程研究的例項，並在整個學校進行了推廣。在課程開發過程中請行業的專家和教師制訂相應的教學大綱，以行業的需求為導向開發相對應的課程標準和評價體系，並根據課程標準和評價體系開發編寫出老師用的教材和學生用的學材。
在學校的教學過程完成後，以行業對學生在職場中實習評價為反饋，從而對開發的教學大綱、課程標準、評價體系、教材、學材進行兩年一次的修訂。這也體現了幫助教師成為研究者，幫助教師用研究的態度和方法來對待日常工作，是實現校本科研、建設校本課程的關鍵，也是落實以人為本的發展觀的需要。
綜上所述，在清華大學的學習使我受益非淺。學習了新的教育理念，感受了清華大學教師治學嚴謹的態度，使自已在教學教育工作上各方面都得到提高，並且將自已學習的知識在教學教育工作中去實踐。
清華大學學習之感悟
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清華大學學習心得
然而在生活中，師德失範現象卻時有發生，比如說 有的教師缺乏事業心，人在曹營心在漢 有的教師缺乏進取心，做一天和尚撞一天鐘 有的教師缺乏熱情與愛心，道是有情卻無情 有的教師物慾薰心，成了金錢的追逐者 有的教師無法安于山區教師的清貧，放棄了教師的夢想 師德不是喊喊口號 我愛我的學生，尊重我的學生 不是形...
看看清華大學學生是怎麼學習的
一 永遠不要說你已經盡力了 我在高中時體育特別差，跑1000公尺都很要命，從來都是不及格。到了清華之後，第一節體育課，老師告訴我們每年要測3000公尺長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎麼辦？於是每天晚上10 30，我們的自習教室關門，操場上的人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習，練了乙個學期...