高一（2）班班級量化管理條例
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生養成良好行為習慣、學習習慣、合作精神以及道德素養的形成，並創設良好的班風和學風，依據《中學生守則》《中學生日常行為規範》，針對我班的實際情況，特制定本條例。
★班級精神體現
班訓總則
1、本管理條例班級管理的參考依據，主要以小組為單位，進行量化考核。每小組每週
基礎分為60分，在日常遵行條例的基礎上進行加分、減分，考核成績由值日班幹進行每日公布，由各項常規條例相應的督管幹部於周五核算，彙總後交由班主任週日公布成績。本條例無特殊標明皆為團體分記錄，所有記錄整理和儲存在紀律記錄本上。
2、本條例的實行，在小組為單位進行考核的基礎上，違規個人再按相關規定進行特別處分。
3、個人考核得分作為三好學生、優秀學生幹部、優秀團員等評優參考依據，品行基礎
分為60分，對每週考核分進行累計。總考核分以半學期為單位進行統計。期中、期末考核分的平均分即為該同學期末操行評定分。
4、期末操行平均成績在班級前列的同學將優先考慮入團和各類評優。
5、組長、科代表、班幹部等包庇同學的，經同學舉報，一經查實，所在組扣5分/次，
個人扣2分/次。
6、 本管理條例由班長作為執行總監，由值日班幹組成常務委員會負責監督和實施。在
實行的過程中，必須嚴格遵守章程，民主化管理，並接受同學的監督和建議。
7.本條例由宣讀值日起生效，解釋權歸班級管理委員會所有。
第二章紀律常規
【紀律常例規定】
1. 紀律常例條例由值日班幹負責執行，每週五交由紀律委員進行統計。
2. 值日班幹在職日當天需執行兩項考勤，即常規考勤（檢查遲到、登記請假）和例行考勤（檢查逃課、曠課）。
3. 所有的請假需以請假條作為銷假憑證。所有請假事後不補籤請假條，未完成請假流程而擅自離席者，責任自負。
4. 免修申請者需填寫統一規定的免修申請書及為準，方能生效，否則當擅自曠課處理。
5. 所有生效的請假條，值日班幹必須進行登記和彙總，並在將紀律登記本和檔案袋移交下
一任值日班幹。
【扣分規定】
1. 遲到早退，10分鐘以內，扣1分； 30分鐘以內，扣2分；超30分鐘，記曠課處理。
2. 有事必須請假，無故曠課、逃課者，一次扣5分。
3. 不按風紀檢查標準穿戴者，每人每次扣2分。
4. 其他違規事項按學校規定扣分數值的3倍進行扣分，並接受嚴格的處罰。
【加分規定】
1. 一周內在紀律方面無任何扣分的小組，全組加5分；
2. 評比名次排班級名次前兩名的小組，分別在下週基礎分上加2分；
第三章學習常規
【學習常例規定】
1. 學習常規條例由值日班幹和小組長負責執行，每週五交紀律委員和學習委員負責統計。
值日班幹負責學紀和學風監管，即負責本常規中第1、2項條例的執行；小組長交叉負責作業監管，即交叉負責本常規中的第3條的執行，分管指定小組的作業上交、補交以及處罰作業的檢查等工作的落實。
【扣分規定】
1. 預備鈴響起，應做好上課（早讀、晚讀、自修）準備，此時仍在大聲喧嘩、打鬧，並不聽班幹管理者，扣1分；
2. 課堂（包括自修）不遵守紀律，睡覺、說話、聽**、看課外書、擅自調位等，或被老師點名批評者，扣2分；課堂玩手機者，在扣3分的基礎上，沒收手機並寫檢討書，連續乙個月內無任何違規記錄，方可請家長來校領回；
3.不按時上交作業，扣1分；缺交作業，扣3分，並按本科目老師進行相應處罰外，抄寫《論語》 、《詩經》等經典文學。（抄寫量視情況而定）
【加分規定】
1. 課堂上積極舉手發言者，團體分每人每次加1分（以站起來發言記錄為準，由值日班幹登記）；
2. 平時考試成績排前十名者，每人每次加1分；
3. 一周內在學習模組無任何扣分記錄的小組，全組加5分；
4. 主動承擔學習組織者，樂於幫助他人，並取得成效，得到大多數同學肯定者，個人分加
5. 5分，小組分加3分。
6. 在月考、期中、期末等年級考試，總分進入前100名、單科進入前50名，個人分加10
分，同時，獲得相應的物質獎勵。
第四章衛生常規
【衛生常例規定】
1、衛生常規條例由衛生委員負責執行和監管，每週五進行統計。
2、值日小組每天值日生為四人/小組，負責三大衛生區。此外，全組同學負責隨時督查本週班級班容工作（包括衛生打掃、講台的保以及桌椅的整齊等）
【扣分規定】
1. 值日或大掃除，逃避者，一次扣4分；
2. 值日或大掃除，打掃不合格者，一次扣2分；
3. 個人衛生區域，保潔不合格者，一次扣1分；
4. 本組座位排列不整齊，一次扣1分（當天值日生負責督管）
【加分規定】
1. 在每月年級風紀檢查和衛生檢查中獲流動紅旗，參與清潔衛生的小組各加5分；個人得分加2分。
七 2 班班級量化管理實施細則
為了給大家創造良好的學習環境，生活環境，認真執行學校的規章制度，共同創造學校優秀，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。總則1.每學期每位學生分配積分為100分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。2.積分每週一小結，每學期一總結。3.總積分將作為各種評先 評優 選拔團員和德育考核的主要依據。加分標準 ...
高二 9 班班級量化管理細則
商河二中高二 九 班班級量化管理細則 試行 個人積分辦法 總則為了給同學們創造乙個良好的學習生活環境，引導同學們規範行為，養成良好的習慣，也為了我們的集體增強凝聚力，獲得更多的榮譽，現擬定班級量化評分細則。本細則主要根據學校的各項量化評分內容，結合班級現實情況制定。規範的管理是為了文明的培育，適當的...
1 高一 2 班班級制度
理二 2 班班級制度 第一章班級目標 乙個中心是一切以學習為中心 兩個輔翼是以紀律和衛生作保障 四個學會是學會學習 學會做事 學會做人 學會學習 靜心 勤奮 習慣 方法 進取，培養學習能力，並要持之以恆。知識 方法 能力，能力 埋頭苦幹 效率，效率 珍惜時間 成績 理想 成績 大學。學會做事 認真的...