育英中學第二屆英語朗讀比賽實施方案

2022-06-27 12:24:04 字數 848 閱讀 3744

一:開展比賽的意義

1、指導學生英語朗讀技巧;

2、培養學生英語朗讀興趣;

3、養成學生英語朗讀習慣;

4、改變同學們英語朗讀時,不朗讀英語,不願朗讀英語,害怕朗讀英語和不敢大聲朗讀英語的習慣。

二、開展朗讀比賽的步驟:

1、準備階段:

①9月初,發出開展全校性英語朗讀比賽的通知。

②各班任課教師組織學生朗讀和指導學生朗讀技巧。

2、初賽:

①、在各班內,由英語任課教師自己進行,選出參加決賽的選手2—4名。

②、在11月30日前進行完畢,並將選出的決賽選手名單交到組長處。

③、初賽時,不搞老師內定參賽選手,而應讓班上的每個同學都登台朗讀,積極參與,從而民主、公平地選出決賽選手。

3、決賽:

①、分為初中組和高中組分別進行。

決賽時間:暫定於12月29日晚自習第一節課舉行。

②決賽地點:學校會議室。

3、注意事項:

a、各班英語任課教師負責組織該班參賽學生到場參賽。

b、學生會紀檢部協助管理和做服務工作。

c、比賽期間,每位同學不喧嘩,不走動,做文明觀眾和聽眾。

三、評委及評分

1、全體英語教師。

2、各評委根據評分標準評分

3、計分時,去掉乙個最高分和乙個最低分,取剩餘評委評分的平均數為該選手的最終得分。

四、設獎:

1、比賽設個人單項獎和團體獎。

人單項獎設獎比例為參賽人數的50%;團體獎設為1個第一名,2個第二名,3個第三名。

2、分初中組和高中組由高分到低分依次錄取。

五、統一朗讀材料,統一評分標準,現場統分和量分。

2023年9月4日

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