--明陽天下拓展培訓
領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：「世界上沒有完全相同的兩片葉子」，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。
有多少個領導者就有多少種領導模式。
經濟危機下，許多企業的管理者更突出了普遍缺乏系統的領導力，隨意指揮、等現象普遍存在，導致了員工積極性下降，嚴重制約甚至阻礙了企業的發展壯大。而好的領導能夠給組織帶來巨大改變，工作效率會急劇的增加!那麼成就一位優秀的領導最重要的因素是什麼?
作為一名優秀的企業領導，靠什麼讓員工對你信賴?卓越領導力應該有著怎麼樣的心態面對自己的員工與高強壓的工作?這些困擾著想要成為卓越領導的企業管理者們的問題就是領導藝術所要研究的問題，具有隨機、非模式化的特徵。
卓越領導力模式就是領導方法，哪位領導者在錯綜複雜的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把領導藝術演繹得出神入化。
卓越領導力藝術之領導者的決策藝術
決策是領導過程的核心，決策藝術是領導藝術的重中之重。卓越領導力深刻把握決策的原則、程式和方法，切實提高決策水平和工作效率，對於企業戰略發展，具有很重要的現實意義。在殘酷的市場競爭環境下，許多企業因為沒有決策型的領導者而陷入危機，江河日下。
問題在於，即使佔據著領導者的位置，也不一定就能成為名副其實的領導者，因為領導者的偉大在於關鍵時刻能做出正確的決策。著名領導力訓練專家陳浪老師表示，決策關係重大，決策是領導工作的關鍵環節，決策能力體現的是領導者的基本功，這就要求我們每乙個領導者要在實踐中不斷提高自己的決策能力。
卓越領導力藝術之領導者的組織藝術
作為一把手，要精通協調的領導藝術，可以說，協調是領導者的一項重要職責。一把手作為領導班子的核心，在集體領導中發揮著多方面的作用，其中協調的作用顯得特別重要。乙個領導班子整體效應既取決於這個班子成員個體素質的高低，也取決於這個班子群體結構的優劣，同時也取決於這個班子協調運轉的程度。
實踐證明，乙個班子內部能否做到關係順暢，心情舒暢，在很大程度上取決於一把手的協調作用。領導者只有提高協調藝術，才能充分發揮組織內各要素的作用，使組織產生「系統放大」效應，極大地提高組織的整體功能。
卓越領導力藝術之領導者的用人藝術
科學使用人才是為了促進事業的發展。卓越領導力的領導藝術需堅持公道、信任、員工激勵、溝通、壓力、層次領導、鼓勵競爭和考評等項原則。在任用人才的實踐中，要因人而異，量才適用，用人之長，人盡其才;要唯才是舉，不拘一格使用人才，既要提拔年輕主管，也要珍惜閱歷豐富的中年主管的使用;要積極創造人才發展的空間、平台和舞台。
科學用人既重用「人才」，也善用「平才」，下面我們就來詳細講一講。
在筆者看來，領導與管理只是叫法不同，工作內容並沒有太大的區別。既然沒有太大區別，為什麼管理的職能中沒有用人和思想政治工作?領導科學沒有管理的其他職能呢?
原因很簡單，西方管理學大致是在十
九、二十世紀產生的，在自由經濟理論的支撐下，以如何生產更多產品為中心，因此管理的職能以對事為主，對人在企業中的作用研究較少。
卓越領導力藝術之領導者的管理藝術
追求高效管理，是企業管理的最核心問題，也是卓越領導力藝術中最難做到、最難做好的問題。「時間就是金錢，效率就是生命」的口號眾人皆知，也有很多很多的企業在努力追求，但是，真正能實現高效管理的企業實在不多——更多的企業仍然是低效運轉，最終逃脫不了在競爭中被淘汰!
卓越領導力藝術之領導者的公關藝術
商業世界沒有安全的孤島，逆境和危機無所不在，並且常常在以為最安全的時刻給企業致命一擊。企業什麼時候會發生危機是難以預料的——在我的想法裡，發生危機是正常的事，沒有危機才是異常，如何面對變幻莫測的逆境和挑戰，化逆境為契機，這種對生存智慧型的思考是公司治理生死攸關的大事。
公文寫作的基本要求是什麼
公文是一種特殊的 文章 因此，在撰擬文稿的過程中必須遵循特有的規律，達到特有的質量標準。條例 第十六條對起草公文提出了七個方面的要求，辦法 第二十五條對起草公文提出了九個方面的要求。我們將這些基本要求綜合為十個方面 符合黨和國家的路線方針政策和法律法現 黨和國家的路線方針政策和法律法規，是我們進行各...
教學設計的特點與基本要求是什麼
教學設計是教育實踐工作者以各種學習理論和教學理論為基礎，依據教學物件的特點和自己的教學理念 風格，運用系統的觀點和方法，遵循教學過程的基本規律，對教學活動進行的規劃 安排與決策。教學設計特點 學習與創造。一 新課程理念下職業高中數學教學設計的特點 新的課程理念只有在教學上得以 物化 才能真正發揮作用...
問 教學設計的特點與基本要求是什麼
答 教學設計是教師對本節課的教學內容 教學目標 教學方法 教學活動，以及教學組織等方面的安排。是教師在閱讀 分析教材的基礎上，以現代教育教學理論為基礎，依據教學物件的特點和教師自己的教學觀念 經驗 風格，運用系統的觀點和方法，分析教學過程中一系列問題，選用適當的教學方法，設計合理的教學過程。它是整個...