社會公德是每個社會成員在公共生活中必須遵守的基本行為準則，是調整人與人、人與社會、人與自然之間相互關係的標準、原則和規範的總和。社會公德是人類社會生活中最起碼、最基本的準則，也是社會文明程度的體現，主要包括：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法等內容。
大學生是青年中受教育程度較高的群體，是文化教育的接受者和傳播者，又是社會文化的創造者，應該在社會公德方面體現出較高的素質。加強和改進大學生社會公德教育，使他們樹立正確的道德觀念，養成良好的文明行為習慣，對於構建社會主義和諧社會，全面實施科教興國和人才強國戰略，加快推進社會主義現代化的巨集偉目標具有重大而深遠的戰略意義。
在21世紀人才競爭激烈的情況下，大學生作為乙個知識時代的知識分子群，是社會發展的主要動力和後備，將會成為推動社會發展的主要力量。大學生整體素質的高低直接決定乙個民族的發展情況，決定著乙個民族或者乙個國家偉大復興的共同理想的實現與否。所以增強大學生的公德意識是乙個極其重要的話題也是乙個極其艱鉅的任務。
首先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為，如果乙個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到，那將是教育的悲衰。
其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識，更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理，包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。
再次，應積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力，尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風，也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。
大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行，什麼是不符合社會公德規範的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。
此外，還要學會為別人著想。為別人著想是人的一種公德。在大學課堂上，有些學生有時候會「討論」得很激烈，雖然這些學生熱愛學習，但可能會影響到別的同學，導致其他同學不能集中注意力學習。
此外，在大學生的日常生活中更是能體現出乙個人的公德意識，
例如把自己的生活垃圾放到垃圾桶裡就是有公德心，在公共場合說髒話就是沒有公德心。要想增強自身的公德意識，就要從小事做起，仔細觀察自己或別人的日常行為舉止是否具備大學生所需的公德，做到在生活中不斷地體會社會公德規範，然後把這些符合公德規範的言行舉止給表現出來，從而不斷提高大學生自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。
大學生應該成為傳播社會公德意識和踐行公德規範的模範人物，是推動社會文明進步的重要力量。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」， 每乙個大學生要善於在社會實踐中體會什麼是真正符合社會公德規範的行為，從而在實踐中不斷提高自身的公德素養，並帶動他人，影響社會。
大學生公德缺失的教育對策
摘要 當前大學生在文明禮貌 遵紀守法 愛護公物和保護環境等方面，均不同程度地存在著公德缺失現象。造成大學生缺失社會公德的原因主要是受傳統倫理思想 封建社會的宗法制度 社會不良風氣的影響，以及當前公德教育存在缺陷 我國公民道德法律化程度偏低等。加強大學生公德教育，必須加強社會主義核心價值觀教育 轉變觀...
文章大學生
由於對球星的崇拜，一些大學生也開始模仿他們的髮型 衣著，有的甚至還釘鼻釘，打耳洞，文身，一副完整版的嬉皮士模樣。加上哈韓 哈日的風氣，一些奇裝異服也在 校園裡流行。這種現象雖然還是少數，但有上公升的趨勢。我也承認韓版或日版的風格很好看，很時髦，但是凡事都應該有個度，過度的追求外來的東西，把我們中華名...
大學生如何提高公德意識
面對一系列大學生公德意識淡化行為，我們該如何增強大學生的公德意識呢？首先我們的樹立正確的榮辱觀，持之以恆。作為當代大學生，必須樹立正確的人生觀並且為之奮鬥。有目標的人生才有意義。在現實生活中我們很多時候因為別人的嘲笑而放棄自己正確的所為。正如我們文明禮貌 樂於助人而為人嘲笑，有時我們要學會堅持。而作...