機械設計製造及其自動化專業
(機電一體化方向)
培養目標本專業培養具備機械設計製造及自動化基礎知識與應用能力，能從事機電產品的設計製造、科技開發、應用研究、機電控制工程及自動化系統的執行管理和經營銷售等方面的高等工程技術人才。
培養要求本專業學生主要學習機電工程設計與製造的基礎知識，受到現代工程師的基本訓練，具有能利用計算機輔助設計手段，進行工業產品設計、製造及生產系統自動控制、生產組織管理的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的基本知識和能力：
1．有較紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論知識，主要包括機械學、電工與電子技術、計算機輔助設計、產品造型與開發、機電控制技術等基礎知識；
3．具有本專業必需的製圖、計算、實驗、設計、文獻檢索、計算機應用等基本技能；
4．具有初步的產品設計、科學研究、科技開發及組織管理能力；
5．具有較強的自學能力和創新意識。
主要課程工程圖學、計算機繪圖cad、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、機電傳動控制、機械製造技術基礎、計算機輔助設計（三維）、機械精度設計、可程式設計控制器及其應用、微控制器原理及應用等。
注：機械設計製造及其自動化專業雙學位至少修滿50學分，符合雙學位授予條件，
即授予工學學士學位；輔修必須修滿25學分。
工業工程專業2010級雙學位教學計畫
一、培養目標
本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，具備現代工業工程和系統管理的基礎知識及應用能力，能在工商企業，包括製造、電子、金融和服務等多行業，從事對各種複雜的生產及管理系統中裝置、物資、人力、資訊、技術等資源進行分析、規劃、設計和管理工作的既懂技術又懂管理的複合型高階人才。
二、基本要求
本專業學生主要學習工業工程方面的基本理論和基本知識，接受應用工業工程理論和方法分析和解決實際問題方面的基本訓練，具有分析、解決企業尤其是機械製造企業的生產組織與管理問題的能力，有較強的自學能力和創新意識，具有初步的科學研究、技術開發、技術經濟分析與生產組織管理的能力。
三、課程設定及程序
注：工業工程專業雙學位至少修滿50學分，符合雙學位授予條件，即授予工學學士學位；
輔修必須修滿25學分。
自動化專業2010級雙學位教學計畫
一、培養目標
本專業旨在培養知識、能力、品格協調發展的，在掌握自動控制理論基本知識，熟悉、掌握基本控制方法和手段的基礎上，具備對基本自動化裝置、裝置和生產過程的研發、設計、程式設計、除錯能力，能在各類企業、自動化公司、電氣裝置公司等不同行業，從事裝置、系統和生產過程的自動控制工作。本專業培養專業理論基礎寬厚紮實且富有創新意識的高素質應用型專門人才。
二、基本要求
（1）具有較高的人文科學修養、自然科學基礎和工程應用技術的綜合素質；
（2）掌握本專業領域必需的、較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、電機與拖動、計算機軟硬體基礎及應用等；
（3）較好地掌握運動控制、過程控制和電力電子技術等方面知識，具備本專業領域1～2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；
（4）獲得較好的系統分析、系統設計和系統開發方面的工程實踐訓練；
（5）著重培養學生獲取新知識、創新與實踐的能力。
三、課程設定及程序
注：自動化專業雙學位至少修滿50學分，符合雙學位授予條件，即授予工學學士位；
輔修必須修滿25學分。
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